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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          （1）圖18所示實驗裝置的名稱為（7）　 ，它是　 （8）　　　　　  _實驗的器材之一（填寫一個實驗名稱）。
          （2）在圖19所示“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，在（9）　 上從左向右依次擺放蠟燭、凸透鏡和光屏。當蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示，手移動光屏找像，光屏上會出現一個倒立縮小燭焰的像。若把蠟燭移到20厘米刻度處，則成像情況是  （10）  　。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）U型壓強計、探究液體內部壓強規(guī)律；（2）光具座、到立的實像；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．
          （1）小明設計了如圖18所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據      __      的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
          （2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：
           
              
          風速
                      		    
          低
                      		    
          中
                      		    
          高
                      		 
           
              
          小車受到的空氣阻力/N
                      		    
          0.8
                      		    
          2.2
                      		    
          3.8
                      		 
          通過對表中數據分析，可得出的結論是：             __                   ．
          （3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：__                                ．
          （4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有       __     （寫出一個）．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆江西省新余市九年級中考模擬物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

          （1）小明設計了如圖18所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據      __     的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
          （2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：
          風速
          		低
          		中
          		高
          小車受到的空氣阻力/N
          		0.8
          		2.2
          		3.8
          通過對表中數據分析，可得出的結論是：              __                   ．
          （3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：__                                ．
          （4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有        __    （寫出一個）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年江西省新余市九年級中考模擬物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．
          


          


          （1）小明設計了如圖18所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據      __      的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
          


          （2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：
          




          
 
          
  
  
          風速
          
            		
  
  
          低
          
            		
  
  
          中
          
            		
  
  
          高
          
            		
 
          
 
          
  
  
          小車受到的空氣阻力/N
          
            		
  
  
          0.8
          
            		
  
  
          2.2
          
            		
  
  
          3.8
          
            		
 
          

          




          通過對表中數據分析，可得出的結論是：             
__                   
．
          


          （3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：__                                
．
          


          （4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有       
__     （寫出一個）．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆昌平區(qū)第一學期初三期末考試物理試卷
				題型：實驗題
			
          

						
          李瑞同學在參加物理實驗技能大賽時，對串聯電路電壓規(guī)律進行了探究。
          


          【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
          


          【設計與進行實驗】
          


          (1)按圖18所示的電路圖連接電路；
          


          (2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓UAB，將UAB的數值記錄在表格中；    
          


          
 
          
  
  
          UAB/V
          
            		
  
  
          UBC/V
          
            		
  
  
          UAC/V
          
            		
 
          
 
          
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          


          (3)斷開開關，電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上，閉合開關，打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現了故障，沒有測出UBC的電壓值。
          


          實驗記錄表格如右表所示。
          


           由于電路出現了故障，實驗沒有完成，請你完成下面的交流與評估問題。
          


          【交流與評估】
          


          (1)在拆接電路時，開關必須       ；
          


          (2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?
          


                ，                                                     ；
          


          
 
          
  
  
          UAB/V
          
            		
  
  
          UBC/V
          
            		
  
  
          UAC/V
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2.4
          
            		
  
  
          1.4
          
            		
  
  
          3.75
          
            		
 
          

          


           (3)故障排除后，實驗數據記錄如下表所示，李瑞同學分析后得出結論：串聯電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結論與猜想是否相符     ；這個實驗在設計方案上還存在的不足之處
          


          是                                                            （寫出一條)。 
          


          


           
          

			
          

			
          
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