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          【題目】“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn) 象的抒情詩(shī)。對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（　�。�
          A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B.“晶瑩的露”是升華現(xiàn)象
          C.“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象D.“輕柔的雪”是凝華現(xiàn)象
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A．霧是空氣中的水蒸氣遇冷所形成，屬于液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)；
          B．露是空氣中的水蒸氣遇冷所形成小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)；
          C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成了固體狀態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故C錯(cuò)；
          D．雪是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成了固體狀態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上的能量主要來(lái)源于太陽(yáng)。太陽(yáng)內(nèi)部時(shí)刻發(fā)生__反應(yīng)；核電站利用__釋放的能量來(lái)發(fā)電。（以上兩空均選填“核裂變”或“核聚變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)例中減小壓強(qiáng)的是（ ）
          A.推土機(jī)的推土鏟刀B.篆刻刀的刀口做的很鋒利
          C.鐵軌下面鋪放枕木D.破窗錘的敲擊端做成錐狀
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度．
          實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水．
          （1）實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì)；
          ②用刻度尺測(cè)出竹筷的長(zhǎng)度L；
          ③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h1（如圖所示）；
          ④_____．
          請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問(wèn)題：
          （2）竹筷一端纏上鉛絲，是為了_____．
          （3）被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積_____（選填“越小”或“越大”），所以密度計(jì)刻度的特點(diǎn)是_____（選填“上大下小”或“下大上小”）．
          （4）被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=_____ （不計(jì)鉛絲體積）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】列車(chē)進(jìn)站時(shí)，若以站臺(tái)為參照物，列車(chē)是_____的；由于_____列車(chē)在剎車(chē)時(shí)會(huì)繼續(xù)向前滑行；當(dāng)列車(chē)停在水平地面上時(shí)，其_____力與地面對(duì)列車(chē)的支持力屬于一對(duì)平衡力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量為0.1千克的玻璃瓶，用它裝滿(mǎn)水時(shí)水的質(zhì)量為1千克，求：
          （1）該瓶的容積；
          （2）用它裝密度為1.1×103千克/米3的鹽水，最多能裝多少質(zhì)量；
          （3）若瓶子的質(zhì)量不變，容積為V容，里面裝有V0體積的水（水沒(méi)有裝滿(mǎn)），一只口渴的烏鴉，為了喝到瓶?jī)?nèi)的水，將石子投入水中，為了能投入最少的石子塊數(shù)就能喝到水，現(xiàn)有A、B兩種不同規(guī)格的石子列表如下，它應(yīng)選哪個(gè)投入水中？ 
          ①當(dāng)水面恰好與瓶口相平時(shí)，烏鴉投入小石子的最少數(shù)量值n．
          ②假設(shè)在投最后一塊時(shí)，最后一塊的三分之一浸在水中時(shí)，水面恰好與瓶口相平時(shí)，最后一塊投入后，玻璃瓶及其內(nèi)部所裝物體的總質(zhì)量m總．（均用已知量或ρ水，ρ，V容，V0，m等字母符號(hào)表達(dá)n及m總）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）
          A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把帶有墨水裝置的小車(chē)放在水平桌面上的紙帶上，小車(chē)每隔相等的時(shí)間滴一滴墨水。當(dāng)小車(chē)向左做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在紙帶上留下了一系列墨滴，其分布情況如圖所示。設(shè)小車(chē)滴墨水的時(shí)間間隔為 t，那么小車(chē)從圖中第一滴墨水至最后一滴墨水的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是( ) 
          A. 小車(chē)的速度逐漸增大 B. 小車(chē)的速度逐漸減小
          C. 小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是8t D. 小車(chē)在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩地的距離是900 km，一列火車(chē)早上7：30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地，列車(chē)行駛途中以144 km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400 m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25 s。求： 
          (1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少km/h? 
          (2)火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米？
          

			
          

			
          
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