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        1. 【題目】兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā),其位置x與時間t的關系如圖所示.由圖像可知,甲車的速度為m/s,當t=50 s時,甲、乙兩車相距m.

          【答案】30;450
          【解析】解:由圖像知位置x與時間t的關系是一條直線,說明甲乙兩車都做勻速直線運動,在t=40s時,甲車行駛的路程s=1200m,v==30m/s;
          根據(jù)圖像得出,開始時乙在甲的前面300m處,行駛20s時甲車追上乙車,再行駛30s,即t=50 s時甲車行駛的距離:1500m-600m=900m,
          乙車行駛的距離:1050m-600m=450m,所以兩車相距△s=900m-450m=450m.
          故答案為:30;450.
          先根據(jù)圖像判斷甲、乙的運動狀態(tài),根據(jù)圖像提供的甲運動的信息和v=求出甲運動的速度;先根據(jù)圖像判斷甲追上乙的時間,再根據(jù)圖像提供的信息判斷甲追上乙后甲、乙所走過的路程求解。

          練習冊系列答案
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          A. 那盞燈并不是紫外線燈,因為紫外線本身是看不到的

          B. 那盞燈是紫外線燈,因為紫外線本身發(fā)出淡紫色的光

          C. 那盞燈是紫外線燈,因為燈管在發(fā)射紫外線的同時還發(fā)出少量的藍光和紫光

          D. 那盞燈是紫外線燈,只不過它發(fā)出的紫外線與太陽發(fā)出的紫外線不同前者能看到,后者本身是看不到的

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          A.O.02J
          B.0.2J
          C.2J
          D.20J

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          【題目】人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種,一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為能,如太陽能熱水器;另外一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為能,如光伏發(fā)電.

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          A.R1兩端的電壓為U
          B.R2消耗的功率變小
          C.通過R2的電流變小
          D.兩個電阻消耗的總功率為12P1

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          【題目】塑料尺是同學們常用的學習工具,利用它可以做很多實驗.
          (1)如圖所示,用塑料尺測得物體A是cm.
          (2)用塑料尺先后快撥和慢撥木梳的齒,這是為了研究聲音的與頻率有關.
          (3)用與毛皮摩擦過的塑料尺靠近不帶電的泡沫小球時,小球會被(選填“吸引”或“排斥”).
          (4)塑料尺不容易被拉長,是因為分子間存在
          (5)如果讓塑料尺從某一高度自由落下,則塑料尺的運動越來越快,這是因為力能(選填“改變”或“維持”)物體的運動狀態(tài).

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          【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定.某同學用該電路驗證“在導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比”.他多次只改變電阻箱R1的阻值,測得相應的電流值,如表所示:

          實驗序號

          R1

          I/A

          5

          0.30

          10

          0.20

          15

          0.15


          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導體的電流與導體的電阻(選填“成”或“不成”)反比,其原因是
          (2)此實驗中,電源電壓為V.

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          (1)在水平的長木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊A,并使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為N,方向
          (2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為她的探究過程存在的問題:。
          (3)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動.裝置改進后的好處是(寫一條即可).

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