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        1. 如圖是某同學(xué)所畫(huà)的物體在四種情況下所受力的示意圖,其中正確的是( 。
          A.
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          水平面上勻速前進(jìn)的箱子
          B.
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          一對(duì)平衡力在水平方向所受到的力
          C.
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          在水中下沉的物體所受到的力
          D.
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          浮在水面上的木塊所受到的力
          A、因?yàn)槲矬w處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此物體受力平衡,并且在水平方向受到拉力和摩擦力作用,故A正確;
          B、因?yàn)閳D示的兩個(gè)力不是作用在一個(gè)物體上,因此不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;
          C、因?yàn)槲矬w在水中下沉,所以受到的重力大于浮力,故C正確;
          D、漂浮的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),所以受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力是一對(duì)平衡力,故D正確.
          故選ACD.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?安徽)某同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡的焦距為10cm,老師要求他觀察物距等于5cm時(shí)燭焰所成的像.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為5cm處(如圖),移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑(圖中未畫(huà)出).

          (1)下列關(guān)于光斑的說(shuō)法正確的是:
          C
          C
          (選填“A”、“B”或“C”).
          A.光斑是燭焰所成的實(shí)像
          B.光斑是燭焰所成的虛像
          C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的
          (2)為了觀察物距等于5cm時(shí)燭焰的成像特點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出接下來(lái)的操作步驟:
          移動(dòng)光屏,從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡觀察
          移動(dòng)光屏,從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡觀察

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)如圖(甲)中物塊A的長(zhǎng)度為
          1.30
          1.30
          cm.
          (2)某同學(xué)為檢驗(yàn)所買(mǎi)的方便面是否足量,他先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡.測(cè)量時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖(乙),則他所測(cè)方便面的質(zhì)量為
          133
          133
          g.
          (3)圖(丙)所示為光線(xiàn)從空氣斜射入水中的情況,同時(shí)發(fā)生反射和折射,試在圖中畫(huà)出反射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn).
          (4)如圖(丁)所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
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          (1)圖1中的白紙上豎直放置的是一塊
           
          ,其目的是
           

          (2)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)要點(diǎn)亮的是
           
          蠟燭燈(選填“A”或“B”).點(diǎn)亮蠟燭燈后,如果另取一張白紙放置在圖中像的位置上,直接觀察白紙,白紙上并不呈現(xiàn)燭焰燈的像,這一現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的像是
           

          (3)實(shí)驗(yàn)后得到在白紙上的情況如圖2所示,圖中OOˊ是鏡面所處位置,a、b、c分別是蠟燭A的三個(gè)位置,a′、b′、c′分別是蠟燭燈B的三個(gè)位置,對(duì)應(yīng)的物與像的位置連線(xiàn)已經(jīng)畫(huà)好.請(qǐng)你分析歸納得出初步結(jié)論:
           
          .②
           

          (4)有同學(xué)提出另一種方法:用一張方格紙放在玻璃板底下,如圖3所示,可以不用B蠟燭燈也同樣可比較像和物分別到鏡面的距離.他提出的方法
           
          (選填“可行”或“不可行”),理由是
           

          (5)如表是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,在分析數(shù)據(jù)時(shí),該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中記錄的原始數(shù)據(jù)5.3厘米有錯(cuò),于是將它改成5厘米.該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是
           
          的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 蠟燭燈A到平面鏡的距離 蠟燭燈B到平面鏡的距離
          1 3厘米 3厘米
          2 5厘米 5厘米
          3 8厘米 8厘米

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          (1)如圖(甲)中物塊A的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.
          (2)某同學(xué)為檢驗(yàn)所買(mǎi)的方便面是否足量,他先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡.測(cè)量時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖(乙),則他所測(cè)方便面的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
          (3)圖(丙)所示為光線(xiàn)從空氣斜射入水中的情況,同時(shí)發(fā)生反射和折射,試在圖中畫(huà)出反射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn).
          (4)如圖(丁)所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012年云南省曲靖市宣威市來(lái)賓一中中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖(甲)中物塊A的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.
          (2)某同學(xué)為檢驗(yàn)所買(mǎi)的方便面是否足量,他先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡.測(cè)量時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖(乙),則他所測(cè)方便面的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
          (3)圖(丙)所示為光線(xiàn)從空氣斜射入水中的情況,同時(shí)發(fā)生反射和折射,試在圖中畫(huà)出反射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn).
          (4)如圖(。┧镜匿摻z鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2

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