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        1. (2011?青島)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究決定電阻大小的因素:
          實驗一 為了研究導(dǎo)體的電阻大小與長度的關(guān)系,應(yīng)選擇序號為
          2、4
          2、4
          的兩根電阻絲.
          序號 材料 長度 橫截面積
          1 碳鋼合金絲 L S
          實驗二 選擇序號為2、3的電阻四研究得出:材料、長度相同時,導(dǎo)體的
          橫截面積
          橫截面積
          越大,電阻越小
          2 鎳鉻合金絲 L S
          3 鎳鉻合金絲 L 2S
          4 鎳鉻合金絲 2L S
          (2)探究歐姆定律:
          實驗裝置 請根據(jù)電路圖將實物圖電路連接完整:
          方法步驟 ①連接電路時,開關(guān)S應(yīng)該
          斷開
          斷開
          ,滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處;
          ②連入5Ω的定值電阻,移動滑片P,測量并記下幾組電壓和電流值,填入表1;
          ③連入10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實驗,填入表2.
          表格 表1  R1=5Ω
          次數(shù) 1 2 3
          U/V 3 6 9
          I/A 0.6 1.2 1.8
          表2  R2=10Ω
          次數(shù) 1 2 3
          U/V 3 6 9
          I/A 0.3   0.9
          結(jié)論 ①分析表1或表2得出:同一導(dǎo)體的電壓與電流比值相同,即在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流根導(dǎo)體兩端的電壓成正比.上述實驗圖象如圖所示,則圖線
          a
          a
          反映了R1的實際情況.
          ②分析表1和表2的同組數(shù)據(jù)可得出:
          電壓
          電壓
          一定時,導(dǎo)體的電阻越大,通過它的電流就越小
           
          (3)探究磁場對電流的作用:
          實驗過程 如圖,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向右運動,說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,將電源的正負極對調(diào)后,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向左運動.這說明通電導(dǎo)體的受力方向與
          電流
          電流
          方向有關(guān).
           
          應(yīng)用 此現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為
          機械
          機械
          能;據(jù)此制成了
          電動機
          電動機
          分析:(1)影響電阻大小的因素有:材料、長度、橫截面積.根據(jù)控制變量法的思路,要探究研究導(dǎo)體的電阻大小與哪個因素的關(guān)系,其他的因素就要相同.
          (2)電壓表要與定值電阻并聯(lián),連接電路時,開關(guān)S應(yīng)該斷開.有電流和電壓可通過R=
          U
          I
          判斷電阻大。驗殡娏鞔笮∮呻妷汉碗娮韫餐瑳Q定,所以判斷電流與電阻的關(guān)系時要保證電壓一定.
          (3)因為在探究磁場對電流的作用時,電源的正負極對調(diào)后,電流方向變了,導(dǎo)體的運動方向也變了,說明了通電導(dǎo)體的受力方向與電流方向有關(guān).
          此現(xiàn)象是消耗了電能,導(dǎo)體運動,所以是電能轉(zhuǎn)化為機械能.
          解答:解:(1)根據(jù)控制變量法的思路,要探究研究導(dǎo)體的電阻大小與哪個因素的關(guān)系,其他的因素就要相同.
          所以為了研究導(dǎo)體的電阻大小與長度的關(guān)系,應(yīng)選擇序號為2、4的兩根電阻絲.  
          分析2、3兩根電阻絲發(fā)現(xiàn),它們的材料、長度相同,橫截面積不同.所以選擇序號為2、3的電阻時研究得出:材料、長度相同時,導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越小.
          (2)電壓表要與定值電阻并聯(lián),如案圖連接電路時,開關(guān)S應(yīng)該是斷開的.
          由表2數(shù)據(jù)可算出電流:I=
          U
          R
          =
          6V
          10Ω
          =0.6A.
          因為R1小于R2由圖象可知當電壓相同時,應(yīng)當是R1的電流大,所以a反映了R1的實際情況.
          因為電流大小由電壓和電阻共同決定,所以判斷電流與電阻的關(guān)系時要保證電壓一定.

          (3)根據(jù)控制變量法的思路,因為電流方向變了,導(dǎo)體的運動方向也變了,說明了通電導(dǎo)體的受力方向與電流方向有關(guān).
          此現(xiàn)象是消耗了電能,導(dǎo)體運動,所以是電能轉(zhuǎn)化為機械能.
          磁場對電流的作用,制成了電動機.
          故答案為:(1)2、4;橫截面積.
          (2)斷開、0.6、a、電壓.
          (3)電流、機械、電動機.
          點評:本題涉及到的知識面比較廣,主要以實驗和探究為主.探究方法運用了控制變量法.利用控制變量法的結(jié)論時,結(jié)論中,不但要包括不同點,還要指出相同點.本題中也有不少識記性的東西,作答時要記憶和實驗數(shù)據(jù)相結(jié)合,這樣更容易找到答案.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?青島模擬)回顧實驗和探究:
          (1)探究歐姆定律:
          器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、3個阻值不同的
          定值電阻
          定值電阻
          、電流表、電壓表、
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          電路圖 請你根據(jù)電路圖連接實物;
          目的 設(shè)計本實驗的目的是為了研究電流與電壓、
          電阻
          電阻
           的定量關(guān)系.
          方法

          步驟
          0123A00.40.20.60.63一OS
          用R1=5Ω的定值電阻做實驗,發(fā)現(xiàn)當電壓表示數(shù)分別
          為0.8V、1.6V、2.4V時,對應(yīng)電流值分別為0.16A、0.32A
          和如圖電流表的示數(shù).請你在下面設(shè)計表格并將實驗數(shù)
          據(jù)整理上.
          表格
          (2)探究影響電磁鐵磁性強弱的因素:
          過程與問題 ①閉合開關(guān)S,并將滑片P 向左移,發(fā)現(xiàn)彈簧C 越來越

          ②換用外形相同的電磁鐵B,應(yīng)保持
          電流
          電流
          不變.
          裝置圖
          分析論證 電磁鐵磁性強弱與電流大小和
          線圈匝數(shù)
          線圈匝數(shù)
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?青島)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究凸透鏡成像規(guī)律:
          過程步驟 實驗中,小于調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點,移動光屏,在光屏上尋找清晰的像.他發(fā)現(xiàn):在
          b
          b
          點成像最大,在
          a
          a
          點得不到像.
          表格
            物距u    像的大小    像的倒正    像的虛實 
          u>2f 縮小 倒立 實像
          2f>u>f 放大
          倒立
          倒立
          實像
          u<f 放大 正立 虛像
           
          (2)探究平面鏡成像特點:
          器材 兩只相同的蠟燭a和b、刻度尺、玻璃板.  
          方法 用蠟燭b與a所成的像完全重合,從而得到像與物大小相等,這里運用的是
          等效替代
          等效替代
          法.
          現(xiàn)象結(jié)論 移走蠟燭b,在此位置換上光屏,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像,這說明平面鏡成
          像.
          (3)探究影響蒸發(fā)快慢的因素:
          過程步驟 如圖,相同環(huán)境下,在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精,將其中一滴攤開,過一段時間后發(fā)現(xiàn),的那滴酒精先變干了.  
          方法 上述過程中滴等量的酒精,運用的是
          控制變量
          控制變量
          法.
          結(jié)論 上述實驗說明:相同條件下,液體的
          表面積
          表面積
          越大,液體蒸發(fā)得越快.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?青島)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究二力平衡的條件:
          裝置 如圖,左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止.  
          過程步驟 ①將左盤中再添加一個砝碼,小車將運動,說明彼此平衡的兩個力大小
          相等
          相等
          ;
          ②將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,放手后小車將轉(zhuǎn)動,說明彼此平衡的兩個力必須在
          同一直線
          同一直線
          上.
          (2)探究壓力的作用效果:
          實驗過程 如圖,要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該做
          甲、乙
          甲、乙
          兩組實驗.通過乙、丙實驗得出:壓力一定時,
          受力面積
          受力面積
          越小,壓力的作用效果越明顯.
           
          方法 ①壓力的作用效果通過小桌在沙子中的下陷情況來反映,這里運用的是
          轉(zhuǎn)換
          轉(zhuǎn)換
          法.
          (3)探究液體壓強規(guī)律:
          實驗過程 如圖,顯然框中越深處的小球受到的擠壓越厲害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液體壓強也可能和深度有關(guān).
          然后他設(shè)計實驗對自己的假說進行檢驗.
          實驗器材:大燒杯、
          壓強計
          壓強計
          、刻度尺、水.
          經(jīng)實驗得出結(jié)論:同種液體中,深度越大,壓強越大.
           
          方法 上述研究的思維程序是:提出問題-猜想-
          實驗檢驗
          實驗檢驗
          -得出結(jié)論.在猜想中,小雨運用的是
          類比
          類比
          法.
          拓展 小雨還要研究液體壓強與液體密度的關(guān)系,需要再增加的器材是
          鹽水(或其它液體)
          鹽水(或其它液體)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?青島)回顧實維和探究:
          (1)喇叭在“唱歌”時,我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動,說明喇叭發(fā)聲時,紙盆在
          振動
          振動

          (2)曉麗研究“平面鏡成像特點”時,用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到
          的位置,這是換元代替法;用兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系.
          (3)研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將凸透境正對著太在陽,距透鏡15cm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑,則透該凸鏡的焦距為
          15
          15
          cm.實驗中,將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點,如圖所示,則當蠟燭在
          d
          d
          點時在屏上得到的清晰的像最大.

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          同步練習(xí)冊答案