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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】小明用圖所示的裝置進行探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗，測得的數據如表1所示
          表1
          物質
          初始溫度/℃
          最終溫度/℃
          加熱時間/min
          甲
          20
          45
          5
          乙
          20
          68
          5
          （1）實驗中應量取質量_____（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較_____（選填“升高的溫度”或“加熱的時間”）來判斷吸熱能力的強弱。
          （2）分析表1實驗數據可知_____（選填“甲”或“乙”）物質的吸熱能力強。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】相同 升高的溫度 甲 
          【解析】
          (1)[1][2]根據比較不同物質吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質的質量相同，故實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱；
          (2)[3]根據表中數據，加熱相同時間，甲升溫低，根據可知，甲物質的比熱容比較大，所以甲物質的吸熱能力強。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用相同的電加熱器加熱相同質量的水和煤油的過程中，水和煤油的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，關于這一過程，下列說法正確的是：
          A. 此時液面氣壓大于一個標準大氣壓
          B. 20min后水的溫度不變的過程中將不再吸收熱量
          C. 煤油的溫度升高的較快，說明煤油的比熱容比水的比熱容小
          D. 8min 時間內煤油吸收的熱量比水吸收的熱量多
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V，小燈炮L標有“2.5V”字樣，忽略溫度對燈絲電阻的影響. 閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說法錯誤的是（ ）
          A.電流表A的示數變大
          B.小燈泡L變亮
          C.電壓表V1與電壓表V2的示數和保持不變
          D.電壓表V2的示數與電流表A的示數比值變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想：
          甲：導體的電阻與導體的長度有關。
          乙：導體的電阻與導體的材料有關。
          丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關。
          實驗室備有幾種電阻絲，參數如下表。
          編號
          材料
          長度/m
          橫截面積/mm2
          a
          鎳鉻合金絲
          1.0
          0.2
          b
          鎳鉻合金絲
          1.0
          0.1
          c
          鎳鉻合金絲
          0.5
          0.1
          d
          錳銅合金絲
          0.5
          0.1
          如圖17所示，是為完成探究連接的實驗電路。
          （1）實驗中應通過比較 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。
          （3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證 同學的猜想。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻，已知電源電壓恒為4.5V 不變，小燈泡標有2.5V字樣，他記錄的實驗數據如下表所示，關于該實驗下列說法中不正確的是
          電壓/V
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          3.0
          電流/A
          0.10
          0.16
          0.20
          0.23
          0.25
          0.27
          電阻/Ω
          5.0
          6.3
          7.5
          8.7
          10.0
          11.1
          平均電阻/Ω
          8.1
          A.滑動變阻器的最大阻值至少為50Ω
          B.小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω
          C.閉合開關后，滑動變阻器的功率可能為0.4W
          D.表格設計中不能加平均電阻一欄
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，兩個底面積不同（SA<SB)的輕質圓柱形容器內分別盛有A、B兩種液體，液體對容器底部的壓強相等，則兩容器中液體的密度關系為ρA_____ ρB；兩容器中液體的質量關系為mA_____ mB。若將兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中后（無液體溢出），液體對容器底部的壓強關系為pA_____pB。（均選填“大于”、“等于”或“小于”)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學習了密度的知識以后，小明和小輝兩位同學各自設計了實驗的方案測定鹽水的密度：
          小明同學設計的方案
          小輝同學設計的方案
          1
          用電子天平稱出燒杯和鹽水的總質量m1
          用電子天平稱出空燒杯質量m1
          2
          將一部分鹽水倒入量筒中，讀出示數V
          用電子天平稱出燒杯和鹽水的總質量m2
          3
          再用電子天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2
          將鹽水全部倒入量筒中，讀出示數V
          4
          鹽水的密度ρ＝（m1- m2）/V
          鹽水密度的表達式是-----
          （1）小輝同學測出的鹽水密度表達式是：ρ＝_______（用實驗中測出物理量的字母表示）。
          （2）請判斷：小明的方案____，小輝的方案____（均選填“正確”或“錯誤”）。
          （3）在這兩個方案測出的鹽水的密度值中，______同學的方案測出的結果更接近鹽水的真實值。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖像對實驗數據進行了處理，如圖所示，實驗中，水和另一液體在相同的時間內放出的熱量相等，分析圖像可知，____物質為水 （選填“甲”或“乙”）．另一種液體的比熱容為_____J/（kg·℃）。已知初溫為25℃的水質量為1kg，吸收3.36×105J的熱量后，則水的溫度升高了_____℃（一個標準大氣壓下） 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
          （1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法，正確的是_____；圖乙中溫度計的示數為_____℃。
          （2）圖丙是小明根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據，描繪出對應的溫度時間圖像，由圖像可知水沸騰時的溫度為_____℃，此時當地的大氣壓_____（選填“大于”“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度_____（選填“升高”或“不變”）。
          （3）由圖丙可知，兩組同學的圖像存在差異，請說出一條可能的原因：_____。
          （4）如圖丁所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱沸水的燒杯中，足夠長時間后，小試管中的水_____（選填“會”或“不會”）沸騰，原因是_____。
          

			
          

			
          
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