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          請舉出兩個你知道的與日常生活有聯(lián)系的電壓值:①___________②___________。
          ①一節(jié)干電池的電壓為1.5V ②家庭電路的電壓為220V(答案不唯一)
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          25、閱讀短文
          我們知道,力是物體對物體的作用,力的作用是相互的、只要有力,就有施力物體和受力物體,一個物體是施力物體是否同時還是受力物體呢?請看下面幾個現象:兩位同學在冰場上滑冰,甲同學用力推了乙同學,乙同學向前滑動,同時甲同學也向后滑動;湖面上兩艘小船,甲船上的人拉乙船,乙船向前運動,甲船也向前運動.
          從上面的事例回答:
          (1)上述現象可得出:
          施力物體同時也是受力物體
          ;
          (2)舉出你曾經歷過與上述類似的一個例子;
          (3)由此現象,請你舉出生活中應用的兩個實例;
          (4)根據你掌握的知識技能及上面的物理知識,構思一個小發(fā)明.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          請你閱讀下面文章
          小明同學學習了“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”后,想:物體運動狀態(tài)的改變,還與別的因素有關嗎?
          他通過查閱資料知道:一輛空車和一輛裝滿貨物的車,在相同的牽引力的作用下由靜止開始運動,它們的運動狀態(tài)改變的情況并不相同.空車的質量小,在較短的時間內可以達到某一速度,運動狀態(tài)容易改變.裝滿貨物的車,質量大,要在較長的時間內才能達到相同的速度,運動狀態(tài)難改變.質量小的物體,運動狀態(tài)容易改變,我們說它的慣性小,質量大的物體,運動狀態(tài)難改變,我們說它的慣性大.慣性的大小在實際中是經常要加以考慮的.當我們要求物體的運動狀態(tài)容易改變時,應該盡可能減小物體的質量.相反,當我們要求物體的運動狀態(tài)不易改變時,應該盡可能增大物體的質量.
          (1)小明通過資料可以得出的結論是:物體運動狀態(tài)快慢除了與物體
          受力大小
          受力大小
          有關之外,還與物體的
          質量
          質量
          有關.
          (2)請你解釋一下,為什么殲擊機在運動前要跑掉副油箱?
          答:殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了
          減小質量
          減小質量
          ,使自身的
          運動狀態(tài)
          運動狀態(tài)
          容易改變,以提高殲擊機的靈活性.
          (3)請你舉出要使物體運動狀態(tài)不易改變時,應該盡可能增大物體質量的兩個例子.
          抽水機的底座質量大,減小工作時的振動和移動
          抽水機的底座質量大,減小工作時的振動和移動
          ;
          橋墩的材料多采用實心水泥、混凝土
          橋墩的材料多采用實心水泥、混凝土

          (4)在本文第二自然段的敘述中較好的體現了“控制變量”這種研究方法,研究中所控制的量是:兩車受到的
          牽引力
          牽引力
          相同和兩車的
          速度
          速度
          改變相同.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          閱讀短文
          我們知道,力是物體對物體的作用,力的作用是相互的、只要有力,就有施力物體和受力物體,一個物體是施力物體是否同時還是受力物體呢?請看下面幾個現象:兩位同學在冰場上滑冰,甲同學用力推了乙同學,乙同學向前滑動,同時甲同學也向后滑動;湖面上兩艘小船,甲船上的人拉乙船,乙船向前運動,甲船也向前運動.
          從上面的事例回答:
          (1)上述現象可得出:______;
          (2)舉出你曾經歷過與上述類似的一個例子;
          (3)由此現象,請你舉出生活中應用的兩個實例;
          (4)根據你掌握的知識技能及上面的物理知識,構思一個小發(fā)明.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          閱讀短文
          我們知道,力是物體對物體的作用,力的作用是相互的、只要有力,就有施力物體和受力物體,一個物體是施力物體是否同時還是受力物體呢?請看下面幾個現象:兩位同學在冰場上滑冰,甲同學用力推了乙同學,乙同學向前滑動,同時甲同學也向后滑動;湖面上兩艘小船,甲船上的人拉乙船,乙船向前運動,甲船也向前運動.
          從上面的事例回答:
          (1)上述現象可得出:______;
          (2)舉出你曾經歷過與上述類似的一個例子;
          (3)由此現象,請你舉出生活中應用的兩個實例;
          (4)根據你掌握的知識技能及上面的物理知識,構思一個小發(fā)明.

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