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        1. 【題目】在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω。現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢測員用電壓表、電流表和電源連成如圖所示電路進行檢測,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為20mA,這是應用了_____法測電阻從而確定短路位置離甲地_____km。

          【答案】伏安 7.5

          【解析】

          知道電壓表和電流表的示數(shù),利用歐姆定律求出連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值;已知1m導線的電阻值,然后讓總電阻除以1m導線的電阻即可求出導線的長度,從而確定出短路的地點離甲地的距離。

          [1]已知電壓與電流,由歐姆定律求電阻,應用的是伏安法測電阻;

          [2]連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值:

          導線總長度:

          ,

          短路位置離甲地的距離:

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】對如圖所示電路的分析,錯誤的是( 。

          A當斷開SlS2,閉合S3時,R1R2為串聯(lián)

          B當斷開S3,閉合S1S2時,R1R2為并聯(lián)

          C當斷開S1,閉合S2、S3時,R1R2為串聯(lián)

          D只要同時閉合Sl、S3,就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學們?yōu)榱恕疤骄看?lián)電路的電壓關系”,設計的實驗電路如圖甲所示。

          1)根據(jù)電路圖甲,小明進行電路連接,當他連接好最后一根導線時兩燈立即發(fā)光,小明實驗過程中操作不當之處是 _______,為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1L2 應該選擇______(選填“相同”或“不同”)的小燈泡;

          2)小明根據(jù)圖甲正確連接好電路,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時電壓表的示數(shù)為_______V;為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應該_______;

          3)測出 L1 兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確?答:_______。你的理由是______

          4)實驗過程中,某實驗小組的同學閉合開關后發(fā)現(xiàn)兩燈不亮,但電壓表有示數(shù),由此他判斷出電路中出現(xiàn)的故障是_______。為進一步確定故障原因,他們用一根導線進行嘗試,當將該導線并聯(lián)在AB之間時,發(fā)現(xiàn)L2亮了起來,但L1不發(fā)光,此時發(fā)現(xiàn)電壓表 ______(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”),由此他們找到了故障的原因;

          5)某小組測量完成后,記錄了下表所示的數(shù)據(jù),分析表格后同學們發(fā)現(xiàn)有一個數(shù)據(jù)記 錄錯誤,該數(shù)據(jù)是 ______,經(jīng)過討論他們發(fā)現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)是由于電壓表的量程讀錯引起的,糾正錯誤后,他們根據(jù)表格得出的結(jié)論是______。

          實驗小組

          L1 兩端電壓/V

          L2 兩端電壓/V

          串聯(lián)總電壓/V

          1

          1.5

          3.0

          4.5

          2

          1.2

          1.8

          3.0

          3

          1.5

          0.9

          6.0

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在測小燈泡的額定電功率實驗中,選用了標有“2.5V”字樣的小燈泡、電壓恒定為3V的電源、滑動變阻器、開關及導線,并按圖甲所示連接電路:

          (1)閉合開關后, 小燈泡不發(fā)光,電流表和電壓表均無示數(shù),則其故障原因可能是___;(選填選項前的字母)

          A.小燈泡短路 B.小燈泡斷路 C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路

          (2)排除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率P=______ W;

          (3)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的電功率P___________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電燈L1L2兩端的電壓分別為( 。

          A.4.8V,1.2VB.6V,1.2VC.1.2V,6VD.1.2V4.8V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在一標準大氣壓下,將50L的水從40℃加熱到沸點.求:

          (1)水需要吸收的熱量

          (2)提供這些熱量,需要完全燃燒焦碳的質(zhì)量(q焦碳=3.0×107J/kg).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲圖是小致探究“冰的熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置,乙圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像:(忽略水蒸發(fā)對本實驗的影響)

          (1)甲圖裝置不用酒精燈直接對試管加熱,而是把裝有冰的試管放入水中加熱,這樣做不但能使試管中冰________,而且冰的溫度上升速度較________(選填“快”或“慢”),便于記錄數(shù)據(jù);

          (2)由乙圖可知,4~8min這段時間里,試管中的物質(zhì)溫度保持不變,______熱量,內(nèi)能_____;

          (3)根據(jù)圖乙可知,0~4min升溫比8~12min快,原因是__________,計算出冰的比熱容是_________J/kg·℃)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】測量小燈泡的電功率的實驗中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V

          (1)如圖甲所示,開關閉合前,需將滑片的位置放在最_________(選填“左”或“右”)端;

          (2)閉合開關,變阻器滑片PA處時(未標出),電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示。若想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片P_________(選填“左”或“右”)端移動;

          (3)變阻器滑片PB處(未標出)時小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,燈泡的額定功率為_________W

          (4)若滑片在AB兩點移動時變阻器接入電路中的電阻改變了3.4Ω,該實驗電源的電壓為_________V。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖所示,在膠卷盒中滴入幾點酒精后密封,在下方電火花發(fā)生器產(chǎn)生電火花后看到的現(xiàn)象是____ __,該過程模擬的是______(發(fā)電機/電動機/熱機)的工作原理。

          (2)圖中燃料1與燃料2質(zhì)量相同,水與油的質(zhì)量相同,則比較不同燃料的熱值,應選擇______兩圖進行實驗(填寫ABC字母符號);比較不同物質(zhì)的比熱容,應選擇______兩圖進行實驗(填寫ABC字母符號).

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