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        1. (2011?盤錦)小明同學想知道自己每天所喝牛奶的密度,從而了解其產(chǎn)品的質量,于是他進行了下面的實驗測量.
          方法一:
          (1)利用平衡螺母調整天平時,發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示,這時應將橫梁右端的平衡螺母向
          (填“左”或“右”)調,使天平橫梁在水平位置平衡,這個調整過程實質是調整橫梁重心的位置,使橫梁的
          重力作用線
          重力作用線
          通過支點.
          (2)小明測得燒杯和牛奶的總質量為120g后,把燒杯中的牛奶倒入量筒中一部分,如圖乙所示,量筒中牛奶的體積是
          40
          40
          mL.測量燒杯和杯中剩余牛奶的總質量時,所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,這時天平所稱的質量是
          78
          78
          g,由此可算出該牛奶的密度為
          1.05×103
          1.05×103
          kg/m3
          方法二:
          (1)實驗操作如下:
          A.將適量的水倒入燒杯中,測出燒杯和水的總質量m1;
          B.用天平測出空燒杯的質量m0;
          C.調整天平橫梁兩端的平衡螺母,使天平平衡;
          D.把天平放在水平桌面上,并且
          將游碼移到零刻度線處
          將游碼移到零刻度線處
          ;
          E.把與水體積相同的牛奶倒入燒杯中,測出燒杯和牛奶的總質量m2
          請把步驟D中所缺少的內容補充完整.
          (2)正確的實驗順序是
          DCBAE
          DCBAE
          (填寫字母)
          (3)牛奶密度的表達式:ρ牛奶=
          ρ(m2-m0)
          m1-m0
          ρ(m2-m0)
          m1-m0
          (已知水的密度為ρ
          分析:方法一:(1)調節(jié)托盤天平的方法是左偏右調,右偏左調,從題圖看出指針向左偏,故應將平衡螺母向右調節(jié);
          (2)使用托盤天平測量質量時,物體的質量等于砝碼的總質量加上游碼所對的刻度,其中,讀取游碼所對數(shù)值時,應以左側刻度為準.使用量筒測量液體體積時,對液面是凹形的,應以最凹處為準.
          方法二:考查實驗順序的排列,其實是檢查考生對天平使用規(guī)則的掌握情況.牛奶密度的表達式不是密度的定義式ρ=m/V,而是用上面實驗過程中得到的數(shù)據(jù)表示.
          解答:解:方法一:(1)因為指針向左偏,所以平衡螺母應向右調節(jié). 
          (2)量筒中牛奶的體積為40ml=40cm3;
          量筒中牛奶的質量為120g-78g=42g.
          牛奶的密度為ρ=
          m
          v
          =
          42g
          40cm3
          =1.05g/cm3=1.05×103kg/m3
          方法二:(1)D把天平放在水平桌面上,并且移動游碼至零刻度線處 
          (2)牛奶的質量為m2-m0,①
          水的質量為m1-m0
          ∵ρ已知,
          ∴V=
          m1-m0
          ρ

          而V牛奶=V=
          m1-m0
          ρ
          ,②
          ∴ρ牛奶=
          ρ(m2-m0)
          m1-m0
          點評:方法一采用的是質量差法,測量準確,誤差較小,測量工具需要托盤天平和量筒;方法二采用的是等量轉換法(牛奶和水的體積相同),如果不使用量筒,牛奶和水的體積難以做到相同.具體使用哪種方法,應該根據(jù)具體條件和要求確定.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?盤錦)請將與圖中各事例所聯(lián)系的主要物理知識填寫在橫線上:

          (1)甲:
          減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力
          減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力
          ;
          (2)乙:
          流速大的地方,壓強。黧w壓強與流速的關系)
          流速大的地方,壓強。黧w壓強與流速的關系)
          ;
          (3)丙:
          連通器中盛裝同種液體靜止不流動時液面總是相平的(連通器的原理)
          連通器中盛裝同種液體靜止不流動時液面總是相平的(連通器的原理)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?盤錦)在探究“浮力大小等于什么”的實驗中,選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗,具體操作步驟如下:
          A.測出鐵塊所受重力G;
          B.測出空桶所受重力G1;
          C.將水倒入溢水杯中;
          D.把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測力計示數(shù)F;
          E.測出小桶和被排開水的總重G2;
          F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結實驗結論,整理器材.
          (1)分析評估上述實驗,指出操作步驟中的一處錯誤:錯誤:
          C步驟中將水倒入溢水杯中
          C步驟中將水倒入溢水杯中
          ;改正:
          加水使水剛好齊杯口
          加水使水剛好齊杯口

          (2)寫出利用測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程.(測量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號表示)
          (3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實驗,與上述操作不同的一個步驟是
          D
          D
          (填字母)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?盤錦)利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
          (1)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是
          10.00
          10.00
          cm.(要求有估讀數(shù)字)
          (2)實驗過程中,當把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,在凸透鏡另一側移動光屏,光屏上得到了一個倒立、
          放大
          放大
          的實像.由于蠟燭燃燒變短,使燭焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調整凸透鏡,應將凸透鏡向
          調.
          (3)為了做進一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏遠離凸透鏡2cm,結果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了,接著將一個近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當調整,結果光屏上燭焰的像再次變清晰,此過程探究的是近視眼的矯正方法.近視眼鏡的鏡片是
          透鏡,它對光線有
          發(fā)散
          發(fā)散
          作用.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?盤錦)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關電路正常工作,但過一段時間,小燈泡L1發(fā)生斷路,這時電流表的示數(shù)
          變小
          變小
          ,電壓表的示數(shù)
          不變
          不變
          .(填“變大”、“變小”或“不變”)

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