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          李明和小兵對(duì)下列說法把握不定，爭(zhēng)議不休，你認(rèn)為正確的是
          A．對(duì)同一物體來說，速度較快時(shí)總要比速度較慢時(shí)的慣性大
          B．電流的磁效應(yīng)是丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年發(fā)明的
          C．聲音和電磁波都不能在真空中傳播
          D．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)用水作為工作物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          A、對(duì)同一物體來說，慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，而與物體是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)，故A錯(cuò)；B、丹麥的物理學(xué)家奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)，不是發(fā)明，故B錯(cuò)；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中不能傳播；而電磁波傳播不需要介質(zhì)，它可以在真空中傳播，故C錯(cuò)；D、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，故D正確．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          《鄂東晚報(bào)》上有一篇標(biāo)題為《好個(gè)“見錢眼開”電子眼》的報(bào)道：一些公路每隔三五百米就安裝一臺(tái)電子眼，許多路段限速過低成為“罰款陷阱”，有些電子眼已演變成“創(chuàng)收工具”，如圖所示。你認(rèn)為這些電子眼運(yùn)用了什么光學(xué)知識(shí)（    ）
          A．平面鏡成虛像
          B．凸透鏡成實(shí)像
          C．顯微鏡
          D．凸透鏡成虛像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：

          （1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
          ①為探究像與物的大小關(guān)系，對(duì)選取的兩只蠟燭的要求是　　；
          ②實(shí)驗(yàn)中，小樂只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出的結(jié)論的做法不合理之處是　　．
          （2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
          ①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像．則該凸透鏡的焦距為　　cm；
          ②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是　　（選填：“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；
          ③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，此時(shí)觀察像的大小，與②中所成像的大小相比　　（選填：“變大”、“變小”或“不變”）；
          ④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，為觀察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的　　（選填“左”或“右”）側(cè)進(jìn)行觀察．
          （3）對(duì)于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知，平面鏡能成　　像，凸透鏡能成　　像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm；某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的像如圖回答

          （1）圖所觀察到的像是                    像.（描述要完整）
          （2）從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是              .
          （3）利用凸透鏡的這一成像原理可制成               .
          （4）若在如圖中的情況下，再把蠟燭與透鏡的距離增大10cm，則增大后所的像是             像（描述要完整），根據(jù)這一成像原理可制成照相機(jī).
          （5）在光屏上得到燭焰的清晰的像后，如果將透鏡的下半部分遮住，我們將看到燭焰         的像是        （A.上半部分  B.下半部分   C.全部，用代號(hào)填寫），像的亮度      （填變暗、變亮或不變）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某物體放在凸透鏡前30cm處，能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該透鏡的焦距可能是：
          A．10cm　 　B．20cm　C．30cmD．40cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          要使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應(yīng)把小燈泡放在凸透鏡主光軸上的
          A．焦點(diǎn)以內(nèi)B．焦點(diǎn)上
          C．焦點(diǎn)以外，兩倍焦距以內(nèi)D．2倍焦距以外
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
           如圖所示，請(qǐng)畫出兩條光線經(jīng)過凸透鏡后的出射光線。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有關(guān)生活中利用的物理知識(shí)，下列說法正確的是
          A．手機(jī)利用了電磁波的傳播
          B．水銀體溫計(jì)利用了液體的熱脹冷縮
          C．電爐子利用了電流的磁效應(yīng)
          D．高壓鍋利用了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          顯微鏡能對(duì)微小物體進(jìn)行高倍放大，它利用了兩個(gè)焦距不同的透鏡分別作為物鏡和目鏡，則下列說法正確的是                                                   （     ）　
          A．物鏡和目鏡都成實(shí)像　B．物鏡和目鏡都成虛像
          C．物鏡和目鏡都起放大作用D．物鏡和目鏡都是凸透鏡
          

			
          

			
          
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