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        1. 【題目】在如圖探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗中。


          (1)實驗中,通過觀察_____判斷電路中是否有感應(yīng)電流,這種物理學研究方法稱為______

          (2)閉合開關(guān),若導體ab不動,左右移動磁體,電路中______(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流;

          (3)該實驗的結(jié)論是:閉合電路的一部分導體,在磁場中做______運動時,導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流;

          (4)如果將靈敏電流計換成_____,可以探究磁場對通電導體的作用。

          【答案】電流表的指針是否偏轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)換法 切割磁感線 電源

          【解析】

          (1)[1][2]電路中有電流時,電流表的指針轉(zhuǎn)動,實驗時,通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn),來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流,用到轉(zhuǎn)換法。

          (2)[3]閉合開關(guān),若導體ab不動,磁鐵左右水平運動,以磁鐵為參照物,導體是水平運動的,即相當于導體做切割磁感線運動,所以就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

          (3)[4]由實驗現(xiàn)象可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

          (4)[5]由題意可知,將靈敏電流換成電源,就可以觀察磁場對通電導體的作用。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓不變R為定值電阻,彈簧測力計下端掛一條形磁鐵,且與螺線管B在同一豎直線上將開關(guān)S閉合,條形磁鐵靜止時測力計的示數(shù)為F0,(   )

          A. 在螺線管中插入銅棒后,測力計的示數(shù)增大

          B. 在螺線管中插入鐵棒后測力計的示數(shù)增大

          C. 只改變電流的方向,測力計的示數(shù)增大

          D. 只減小線圈的匝數(shù),測力計的示數(shù)減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是一款新型節(jié)能裝置﹣空氣能熱水器,它的制熱能效比(制熱量和壓縮機所耗電能之比)為31.某同學洗一次澡用水40L則所用水的質(zhì)量為_____kg,這些水溫度由17℃升高到42℃吸收的熱量為_____J,若這些熱量分別由空氣能熱水器和效率為70%的電熱水器提供,則空氣能熱水器壓縮機所耗電能與電熱水器所耗電能相比,可節(jié)約電能_____J[c4.2×103J/kg℃]


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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,把凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處。


          (1)通過圖甲的實驗操作,確定了該凸透鏡的焦距為___cm;

          (2)小明將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,如圖乙所示,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立、____的實像;

          (3)小明又將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向_______(填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動;

          (4)保持凸透鏡位置不動,小明又將蠟燭移至光具座上32cm刻度線處,在光具座上無論怎樣移動光屏,都找不到清晰的像。聰明的小明拿起一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡處,在光具座上移動光屏,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,則小明拿起的眼鏡是_____(填“近視鏡”或“遠視鏡”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個都裝有水的相同容器,現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中,兩小球靜止時液面恰好相平,如圖所示,下列說法正確的是

          A. 兩小球受到的浮力相等

          B. 乙容器中小球的密度較大

          C. 甲容器底部受到的水的壓強大

          D. 兩容器底部對水平桌面的壓力相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于圖所示的情景,下列說法中正確的是( 。

          A.甲圖:注射器中的液體很難被壓縮,說明液體分子之間沒有間隙

          B.乙圖:用手捏海綿,海綿的體積變小了,不能說明分子間有間隙

          C.丙圖:雪花飛揚,這說明分子在做無規(guī)則運動

          D.丁圖:做“墨水滴入水中”的擴散實驗時,水的溫度越高墨水擴散越快

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小東同學用如圖所示的實驗器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

          (1)實驗開始時,小東在如圖所示位置放置好了點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏,并調(diào)整蠟燭的焰心、透鏡的光心和光屏的中心在__________;

          (2)小東觀察到蠟燭在如圖所示的位置時,可以在光屏上觀察到清晰的等大、倒立的實像。由此他判斷出實驗所用透鏡的焦距為______cm;

          (3)小東把點燃的蠟燭向左移到光具座的10cm刻度線處,他又向______(選填“左”或“右”)移動光屏到適當?shù)奈恢,再次在光屏上觀察到了一個清晰的像;

          (4)接下來,小東保持蠟燭位置不動,將光屏移回到圖中所示位置。他在蠟燭與凸透鏡之間適當位置放置了一個______(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),同樣在光屏上觀察到了一個清晰、倒立的像。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗∶

          (1)如圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,要使燭焰在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)___(填“靠近凸透鏡”“遠離凸透鏡”或“保持在原位置”),此時光屏上成的像應(yīng)是____(填“放大”“等大”或“縮小”)的。這是____(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的原理;

          (2)上述實驗中,在光屏上找到蠟燭清晰的像后,保持蠟燭和光屏的位置不變,若想再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將凸透鏡在光具座上向_________(填“左”或“右”)移動。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】受新型冠狀病毒的影響,一“罩”難求。一般醫(yī)用口罩至少要有三層,外層需要阻擋外界空氣中的灰層、細菌、唾沫等飛濺物,中間層經(jīng)過靜電處理,可以阻擋細菌等微小顆粒(潮濕環(huán)境中會失去靜電),內(nèi)層要吸收佩戴者呼出的水汽、飛沫等。某口罩的構(gòu)造如圖所示。下列說法正確的是( 。

          A.口罩潮濕后防護能力降低B.佩戴口罩時應(yīng)該使白色吸水無紡布朝外

          C.口罩的中間層靜電熔噴布能吸引小磁針D.佩戴口罩后內(nèi)層潮濕是呼出的水蒸氣升華形成

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