【題目】近視眼是指像不能成在視網(wǎng)膜上，那么像是成在視網(wǎng)膜前還是視網(wǎng)膜后呢？小華對這個問題進行了探究，步驟如下：
①如圖所示，她將蠟燭、凸透鏡和光屏放置好。
②將一副近視眼鏡放在圖中位置，移動光屏直至在光屏上出現(xiàn)了一個清晰的燭焰的像。
③拿掉近視眼鏡，將光屏向________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動，直至在光屏上重新出現(xiàn)燭焰清晰的像。
(1)在本實驗中，小華用__________來模擬人眼的晶狀體，用________來模擬人眼的視網(wǎng)膜。
(2)實驗中第②步的目的是______________。
【答案】靠近 凸透鏡 光屏 確定視網(wǎng)膜的位置
【解析】
（1）眼睛好像一架照相機，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏．
（2）進行實驗時，將一副近視眼鏡放在圖中位置，移動光屏直至在光屏上出現(xiàn)了一個清淅的火焰的像，是為了確定視網(wǎng)膜的位置．
（3）凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使原來會聚成像的光線錯后會聚在光屏上，當(dāng)撤掉近視眼鏡時，像會向凸透鏡的方向移動．
(1)實驗中，用凸透鏡來模擬眼睛的晶狀體，用光屏模擬視網(wǎng)膜。
(2)進行實驗時，將一副近視眼鏡放在圖中位置，移動光屏直至在光屏上出現(xiàn)了一個清淅的火焰的像，這樣確定了光屏的位置，即確定了視網(wǎng)膜的位置。
(3)凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使原來會聚成像的光線錯后會聚在光屏上，當(dāng)撤掉近視眼鏡時，像會向凸透鏡的方向移動，所以要想在光屏上再次得到清晰的像，光屏要靠近凸透鏡。
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點．
（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板．把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板 （選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板 （選填“反射”或“折射”）所成的像．
（2）再拿一支外形相同但 的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像 ．
（3）該同學(xué)體會到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭 （選填“A”或“B”），便于確定像的位置．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】渝貴高鐵開通運營后，進一步為我區(qū)廣大市民的出行帶來了方便。其中，G8656次列車10:58從趕水東站出發(fā)，11:12到達綦江東站，在綦江東站停留2min后繼續(xù)開往重慶西站。趕水東站至綦江東站約38km，綦江東站至重慶西站約74km，G8656次列車從趕水東站到重慶西站的平均速度是160km/h。［第（1）小題計算結(jié)果可保留一位小數(shù)］求：
（1）該列車從趕水東站到綦江東站的平均速度是多少千米/小時，多少米/秒？
（2）該列車什么時刻到達重慶西站？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) | 橡皮條 | 橡皮條寬/cm | 橡皮條長/cm | 彈射的水平距離/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
請回答以下問題：
（1）實驗中，是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大�。�
（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關(guān)；
（3）比較低1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關(guān)；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是
A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長的水平面向右做減速直線運動．假設(shè)物體運動時，重力突然消失，請推斷物體的運動情況將是： ，簡要說明你的推理過程： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑，這是因為水的_____較大．水流過發(fā)動機外表時使發(fā)動機溫度降低，這是通過______的方法減小了發(fā)動機的內(nèi)能．發(fā)動機氣缸內(nèi)燃燒的汽油是_________（選填“可”或“不可”）再生能源．100g的汽油完全燃燒可放出熱量為_________J，若這些熱量有20%被質(zhì)量為100kg的鐵制發(fā)動機吸收，則發(fā)動機的溫度將升高_________℃．［已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg，c鐵=0.46×103J/(kg℃)］
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一對平衡力與一對相互作用力的維恩圖。它們的相同點已標明在兩圓相重疊的區(qū)域。請你將它們的獨有特性(不同點)寫在下面的橫線上。
①__________________________。
②_______________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究物質(zhì)熔化特點的實驗中，實驗小組測得某物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖像解答下列問題：
(1)在AB段時，物質(zhì)處于________態(tài)；
(2)該物質(zhì)在t1時刻的內(nèi)能________(選填“大于”“小于”或“等于”)t2時刻的內(nèi)能；
(3)該物質(zhì)在AB段的比熱容________(選填“大于”“小于”或“等于”)CD段的比熱容。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖—甲所示，在水平地面上小明用60N的力F1沿水平方向拉著重為200N的物體前進5m，拉力F1做功______________ J，重力對物體做功________________J 。接著小明再用力F2沿水平方向拉著物體前進，兩次拉動物體得到的s—t圖像分別是如圖—乙中的圖線①、②。兩次拉力的功率分別是P1、P2，則P1 __________________P2.（選填“＞”、“＝”或“＜”）
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