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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】某實驗小組利用如圖甲所示電路進行如下的實驗研究。

          (1)斷開S3,閉合S1、S2,調節(jié)滑動變阻器,由伏特表和安培表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關系圖像。根據(jù)圖像分析,可計算出電阻R=________Ω;

          (2)斷開S2,閉合S1、S3,調節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關系圖像。由圖像分析,當伏特表示數(shù)為2V時,燈泡L的電阻RL=_________Ω;若燈泡L的額定電壓為2.5V,小燈的額定電功率為_____W;

          (3)閉合S1、S2和S3,調節(jié)滑動變阻器,當伏特表示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)是_____A;

          (4)興趣小組對實驗結果進行交流、討論后,得出以下兩個結論:

          結論一:電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比;

          結論二:電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比。

          你認為這兩個結論是否正確?結論一____;結論二____(填“正確”或“不正確”);若不正確,請說明理由_______ 。

          【答案】10 10 0.8750.875 W到0.9 W之間均可) 0.4 正確 不正確 在研究電流與電壓的關系時,要保持電阻不變,但電燈的電阻由于燈絲溫度的變化而發(fā)生了變化

          【解析】

          (1)由乙圖象可知,R兩端的電壓為1V,通過它的電流為0.1A,根據(jù)公式R=10Ω.(2)由圖象丙可知,當燈泡兩端的電壓為2V,通過燈泡的電流為0.2A,根據(jù)公式R=10Ω;若燈泡L的額定電壓為2.5V,此時小燈泡中的電流可以由圖象得到為0.35A,根據(jù)公式PU×I=2.5V×0.35A=0.875W. (3)S1、S2S3都閉合時,R與燈泡并聯(lián),此時電流表的示數(shù)為干路電流,即為RL中的電流之和。由圖象乙知,當電壓為2V時,通過R的電流為0.2A,由圖象乙知,當電壓為2V時,通過R的電流為0.2A,由圖象乙知,當電壓為2V時,通過R的電流為0.2A,由圖象丙可知,當電壓為2V時,通過L電流為0.2A.所以此時電流表的示數(shù):I=0.2A+0.2A=0.4A. (4)在表一中,導體兩端的電壓增大幾倍,導體中的電流就增大幾倍,所以,結論一是正確的。利用表二的數(shù)據(jù)分析結論二,看似正確,但是燈泡的電阻是與通過燈絲的溫度有關的,當通過燈絲的電流增大時,燈絲的溫度升高,燈絲的電阻增大,結論成立的前提是要保證燈絲的電阻不變,由于沒有滿足這個前提條件,所以,這個結論是不正確的。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個容積V0=500cm3、質量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶內有質量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3

          (1)瓶中水的體積V1;

          (2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;

          (3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質量m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          A. 清晨昆蟲和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象

          B. “測溫槍可以不接觸人體而測出人的體溫

          C. 加熱水使試管塞子沖出去的過程中發(fā)生了能量的轉移和轉化

          D. 冬天人們搓手取暖是通過熱傳遞改變手的內能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將標有“6 V 3 W”和“6 V 2 W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來,接在電壓為6 V的電源兩端,接通電路后,以下說法正確的是(  )

          A. 兩只小燈泡都不能正常工作,甲燈比乙燈亮

          B. 兩只小燈泡都能正常發(fā)光

          C. 通過乙燈的電流較大,所以乙燈較亮

          D. 兩只小燈泡的總功率小于2 W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,使用如圖U形管壓強計:

          (1)若使用前發(fā)現(xiàn),U形管兩端的液面高度不相同,接下來的操作是____(選填“①”或“②”);

          取下軟管重新安裝

          更換橡皮膜。

          (2)小華同學設計的實驗裝置如圖所示:

          要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關,應選取裝置甲和裝置____(乙/丙)來進行研究;

          小華注意到壓強計上有一個調節(jié)壓強計上的控制螺母(圖中未畫出),轉動它可以改變金屬盒的方向,小華將金屬盒置于液體中的相同深度,改變金屬盒的朝向,可觀察到壓強計U形管中的液面高度差是____的。由此得出的結論是:同種液體的相同深度處,液體向各個方向的壓強____(填“相等”或“不相等”);

          (3)選取裝置乙和裝置丙,可以用來探究液體的壓強與____是否有關,由圖可知:____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】近年來,獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛,如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛,如表為某型號獨輪電動車平衡車的部分數(shù)據(jù),則:

          質量

          10kg

          輪胎與地面接觸面積

          30cm2

          最大速度

          16km/h

          充滿電行程

          24km

          1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長時間是多少?

          2)質量為50kg的人駕駛該車,在水平地面上勻速行駛。若所受阻力為總重力的0.2倍,此時該車受到的牽引力是多大?(g10N/kg

          3)質量為50kg的人駕駛該車時,車對水平地面的壓強是多大?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等,做一個如圖所示的橡皮筋測力計.下列說法中錯誤的是

          A. 刻度可以標在牙膏盒上

          B. 可以把回形針上端當作指針

          C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度

          D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用托盤天平測物體的質量。調節(jié)平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,應把平衡螺母向___調節(jié);測量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,應___;天平平衡時,右盤中50g、20g10g的砝碼各一個,游碼位置如圖所示,則被測物體的質量為____g。


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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明測一石塊的密度,實驗步驟如下:

          (1)在調節(jié)天平時,他先將天平放在__________臺面上,再將游碼移至“0”刻度處,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節(jié);

          (2)小明用調好的天平測石塊的質量,天平平衡時,右盤中所加砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示,石塊的質量為______g;由于石塊比較大,無法直接放入量筒測量體積,故他采用如圖丙所示的方法,①往燒杯中放入適量的水;②將石塊浸沒入燒杯,穩(wěn)走后在水面位置作標記;③取出石塊;④用量筒取水緩慢倒入燒杯,讓水面回升到標記處時;倒水前后量簡液面分別如圖丁所示,則石塊的體積為_________mL;

          (3)根據(jù)以上步驟,可以測得石塊的密度為_________kg/m3;若此石塊會吸水,則所測得的密度值會______________。(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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