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        1. 【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接,要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大,應(yīng)把滑片P1、P2放在( )
          A.滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端
          B.滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端
          C.滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端
          D.滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端

          【答案】A
          【解析】由圖可知,左邊的變阻器接入電路的電阻線是滑片左邊那段,右邊的變阻器接入電路的電阻線是滑片左邊那段,所以當P1、P2都滑到最右端時,兩只變阻器連入電路的電阻最大.故選A.
          【考點精析】通過靈活運用變阻器和滑動變阻器的工作原理,掌握變阻器:(滑動變阻器和變阻箱) (1)滑動變阻器: ① 原理:利用改變它接入電路的電阻線的長度來改變電阻大小的. ② 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流. ③ 應(yīng)用收音機調(diào)節(jié)音量的電位器,就是一個滑動變阻器. (2)變阻箱:是能夠表示出電阻值的變阻器;動變阻器原理:利用改變它接入電路的電阻線的長度來改變電阻大小的. 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流即可以解答此題.

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計,其中圖_____(選填“甲”或“乙”)是氣壓計,它們都是通過觀察_________________________________知道所測物理量的變化的.

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          【題目】閱讀短文并回答下列問題: 滑雪
          當滑雪者從雪山頂峰風馳電掣般下滑時(圖),你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢?
          白雪內(nèi)右很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣.踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時,雪內(nèi)的空氣就會被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行.這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦.
          然而,這層氣墊只能維持一段很短的時間.如果滑雪者在雪地上停留超過一秒,就會沉下去.

          (1)滑雪板可以輕易再雪地上滑行,是由于:
          (2)若滑雪板的長1.5m、寬12cm,滑雪者的速度最小為m/s,他才能不會再雪地上下沉.
          (3)若滑雪者與滑雪板總重為720N,當其站立再水平雪地上時,滑雪板對雪地的壓強為Pa.

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          【題目】唐詩《楓橋夜泊》中有詩句姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。客船上的人聽到鐘聲,是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊,產(chǎn)生________而發(fā)聲的客船上的人能辨別出傳來的是鐘聲而不是其他聲音,是根據(jù)聲音的_____________來區(qū)別的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(7分)某興趣小組在探究“影響摩擦力大小的因素”時,用如圖所示的裝置進行實驗。

          實驗一:將長方體木塊平放在長木板上,用力F拉長木板,當長木板與木塊發(fā)生相對滑動后,記錄彈簧秤的示數(shù)于表一。再將木塊分別側(cè)放、豎放,重復實驗。

          實驗二:將長方體木塊平放在長木板上,用力F拉長木板,當長木板與木塊發(fā)生相對滑動后,記錄彈簧秤的示數(shù)于表二。再分別將一個砝碼,二個砝碼放在木塊上,重復實驗。

          (1)實驗一的第3次實驗時,木塊與長木板之間的滑動摩擦力為 牛;

          (2)實驗一探究的問題是 ;

          (3)表二中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是

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          【題目】如圖甲所示,均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部沒入水中,圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象,若不計水的阻力.求:
          (1)石料受到的重力;
          (2)石料沒入水中時石料下底面所受到的水的壓強;
          (3)全部沒入水中時所受的浮力;
          (4)該石料的密度.

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          【題目】某中學生按正常速度步行4km,所需時間大約是( )
          A.40s
          B.8min
          C.1h
          D.4h

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          【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:

          次數(shù)

          橡皮條

          橡皮條寬/cm

          橡皮條長/cm

          彈射的水平距離/m

          1

          a

          0.50

          20.00

          10.10

          2

          b

          0.50

          30.00

          8.20

          3

          c

          1.00

          20.00

          14.00

          請回答以下問題:

          (1)實驗中,是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大。

          (2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關(guān);

          (3)比較低1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關(guān);

          (4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是

          A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的.

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