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          （08甘肅天水）某同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設(shè)計了如圖14所示的電路。請你完成下列問題。
           
          （1）該實驗的原理是              （寫公式）。
          （2）在圖14甲中○a是     表，○b是     表。   
          （3）對照電路圖，在圖14乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實物圖。（2分）
          （4）連接電路時，應(yīng)將開關(guān)      ；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在    端。 
          （5）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片P燈泡都不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓，這可能是由          于                            造成的。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、某同學(xué)在做“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
          ①先將杠桿中點支在支架上，若發(fā)現(xiàn)杠桿的右端比左端低，則應(yīng)向
          左
          （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿兩端的
          平衡螺母
          ．
          ②在實驗中，使杠桿在
          水平
          位置平衡，其目的是在杠桿上直接讀出力臂的數(shù)值．
          ③某同學(xué)實驗時，將所測得的五組數(shù)據(jù)記錄在下表．其中實驗序號為3的一組數(shù)據(jù)有缺漏，那么這組的數(shù)值應(yīng)該為
          0.1
          米．
          

          


          
實驗序號
動力F1（牛）
動力臂L1（米）
阻力F2（牛）
阻力臂L2（米）
          

          
1
1.0
0.08
2.0
0.04
          

          
2
4.0
0.10
2.0
0.20
          

          
3
6.0
0.05
3.0
 
          ④在分析比較實驗數(shù)據(jù)后，可以得出的實驗結(jié)論是：杠桿平衡時，
          動力×動力臂=阻力×阻力臂
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，所用的主要裝置如圖所示，安裝好實驗器材時，記下鉤碼和彈簧測力計的位置，然后勻速向上拉動測力計，讀出測力計示數(shù)的大小，用刻度尺測出鉤碼和彈簧測力計上移的高度．
          

          


          
拉力F/N
測力計移動的距離s/m
有用功W有用/J
總功W總/J
          

          
0.4
0.2
0.1
0.08
          （1）某同學(xué)正確測出鉤碼上升的高度為0.1m，鉤碼總重為1N．其它被測和計算的數(shù)據(jù)如下表所示，則表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是
          0.2
          0.2
          和
          0.08
          0.08
          ．
          （2）若表中只有這兩個數(shù)據(jù)是錯誤的，當把錯誤的數(shù)據(jù)改正后，由此測得此滑輪組的機械效率η=
          83.3%
          83.3%
          ．
          （3）若用上述裝置提升總重為2N的鉤碼，而保持其它操作不變，則此滑輪組的機械效率將
          變大
          變大
          （選填：“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在測定兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組的機械效率的實驗中．
          （1）除了如圖所示的器材外，還需要的器材有
          彈簧測力計
          彈簧測力計
          、
          刻度尺
          刻度尺
          、
          細線
          細線
          ．
          （2）在圖中畫出最省力的繞繩方法．
          （3）一位同學(xué)在做實驗時有一部分數(shù)據(jù)未記全，請你將實驗記錄中空缺部分填上，并算出滑輪組的機械效率．
          

          


          
實驗次數(shù)
物重（牛）
有用功（焦）
拉力F（牛）
繩子自由端上升距離（米）
總功（焦）
機械效率
          

          
1
2

          0.08
          0.08
          		
0.6
0.2

          0.12
          0.12
          		

          66.7%
          66.7%
          

          
2
4
0.05
1

          0.0625
          0.0625
          		

          0.0625
          0.0625
          		

          80%
          80%
          （4）由上表可知，減輕鉤碼的重力時，滑輪組的機械效率將
          變小
          變小
          ．（填“變大”“變小”或“不變”）
          （5）某同學(xué)在做實驗時，使用鉤碼的質(zhì)量為150g，他測出的一組數(shù)據(jù)為G=1.47N，h=0.1m，F(xiàn)=0.280N，s=0.501m，經(jīng)分析其中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的，這個錯誤的數(shù)據(jù)是
          C
          C

          A．重力G
          B．高度h
          C．拉力F
          D．距離s．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08甘肅天水）小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖13所示。在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據(jù)所學(xué)知道回答下列問題。
          （1）實驗前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、                   、光屏的中心，在同一高度。
          （2）改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、          的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
          （3）在實驗（2）的基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰          的實像（選填“倒立”或“正立”）
          （4）改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的正立的像。利用這種成像規(guī)律可制成       鏡。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案