Question

如圖所示是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中用

木塊移動(dòng)的距離

來(lái)表示小球動(dòng)能的大�。�
（2）在探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持小球的

質(zhì)量

不變，讓小球從

不同

（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

在質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越大

．
（3）為探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系，要選擇兩個(gè)質(zhì)量

不同

（選填“相同”或“不同”）的小球，并讓它們分別從同一斜面的

相同

（選填“相同”或“不同”）高度滾下．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

在速度相同時(shí)，小球的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

．

Answer 1

分析：（1）探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小球動(dòng)能的大小是通過(guò)小球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮?lái)體現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被小球推開(kāi)的距離反映做功的多少；
（2）動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度．根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決．

解答：解：（1）探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，物體動(dòng)能的大小無(wú)法直接體驗(yàn)，所以通過(guò)小球?qū)δ緣K外做功的多少來(lái)體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少，即通過(guò)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小．
（2）動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，若要探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，需控制小球的質(zhì)量相同，速度不同．所以應(yīng)選質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，使兩球在斜面的不同高度滾下來(lái)．得出的結(jié)論是：在質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越大；
（3）同理，若要探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，需控制小球的速度相同，質(zhì)量不同．所以應(yīng)選質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，使兩球從斜面的相同高度滾下來(lái)．得出的結(jié)論是：在速度相同時(shí)，小球的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
故答案為：（1）木塊移動(dòng)的距離；
（2）質(zhì)量；不同；在質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越大；
（3）不同；相同；在速度相同時(shí)，小球的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

點(diǎn)評(píng)：動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度．要研究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系時(shí)，要從控制變量法的思路入手分析．注意解本題時(shí)，要把握轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運(yùn)用．