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        1. 物理興趣小組的同學(xué)用一根很輕的螺旋彈簧通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究此彈簧的長(zhǎng)度跟所懸掛重物重力的關(guān)系,作出了如圖所示的圖象.
          (1)彈簧的原來(lái)長(zhǎng)度為
          6
          6
          cm;當(dāng)L=10cm時(shí),彈簧下掛的重物為
          8
          8
           N.
          (2)現(xiàn)物理興趣小組的同學(xué)想利用此彈簧制作一彈簧秤,請(qǐng)你為他們建議此彈簧秤較合理的量程為
          0~16
          0~16
          N.
          分析:(1)當(dāng)彈簧下面沒(méi)有掛物體時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為原來(lái)的長(zhǎng)度;當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度等于10cm時(shí),可根據(jù)圖象讀出彈簧下掛物體的重力;
          (2)在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)的越長(zhǎng),據(jù)此分析彈簧的量程.
          解答:解:(1)根據(jù)圖象可知,當(dāng)彈簧下沒(méi)有掛物體時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為6cm,因此彈簧的原來(lái)長(zhǎng)度為6cm;從圖象上可以看出,當(dāng)L=10cm時(shí),彈簧下掛的重物為8N;
          (2)根據(jù)圖象可知,彈簧的最大伸長(zhǎng)量為14cm,根據(jù)圖象可知,此時(shí)掛在彈簧下面的物體重16N,因此此彈簧秤較合理的量程為0~16N.
          故答案為:(1)6;8;(2)0~16.
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)圖象的分析能力和對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的原理的理解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖乙所示,某校物理興趣小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右.

          (1)連接電流表時(shí)應(yīng)選用
          0~0.6A
          0~0.6A
          的量程,連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于
          B
          B
          (A或B)位置;
          (2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接(要求:連線不得交叉).
          (3)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (4)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
          電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
          電流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
          電功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
          燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
          (5)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整.
          (6)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
          實(shí)際功率
          實(shí)際功率
          決定的,且
          實(shí)際功率越大
          實(shí)際功率越大
          ,燈泡發(fā)光越亮.
          (7)用圖乙電路還可測(cè)量燈泡的
          電阻
          電阻
          ,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
          12
          12
          Ω(取整數(shù)).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2008?綿陽(yáng))(1)某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究彈簧的伸長(zhǎng)量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系(在彈性限度內(nèi)),得到以下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
          FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
          ①在圖1乙中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象;②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越
          ,彈簧的伸長(zhǎng)量越
          .③試猜想:在彈性限度內(nèi),彈簧所受壓力越小,彈簧的壓縮量越

          (2)如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.磁性的有無(wú)可以通過(guò)開(kāi)關(guān)S的
          通斷
          通斷
          來(lái)控制;電磁鐵中電流的大小可通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器P的
          滑片位置
          滑片位置
          來(lái)實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針的
          數(shù)目
          數(shù)目
          來(lái)確定.
          (3)某科技活動(dòng)小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個(gè)完全相同的小盤(pán)、細(xì)線、一盒砝碼等器材,自制一臺(tái)簡(jiǎn)易天平,已完成部分如圖3所示.
          ①為了能用該簡(jiǎn)易天平直接測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量,應(yīng)將提紐T移至
          5
          5
          cm處;
          ②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量時(shí),右盤(pán)中放有50g砝碼一個(gè),20g的砝碼一個(gè),2g的砝碼兩個(gè),提起提紐時(shí)木尺處于水平位置,則所測(cè)物體的質(zhì)量是
          0.222
          0.222
          kg.
          (4)為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系,所用器材有電流表、電壓表、電阻箱(可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻)、滑動(dòng)變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等.
          ①現(xiàn)將這些器材連成實(shí)驗(yàn)電路如圖4所示,尚有兩根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)以筆線當(dāng)導(dǎo)線,將這兩根導(dǎo)線補(bǔ)畫(huà)在圖中;
          ②閉合電鍵前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至
          端(填“左”、“右”);
          ③實(shí)驗(yàn)中得到下表中數(shù)據(jù):
          電阻(Ω) 電流(A) 電壓(V)
          第一次測(cè)量 5 0.20 1.00
          第二次測(cè)量 5 0.40 2.00
          第三次測(cè)量 10 0.20 2.00
          由第一、第二兩次測(cè)量數(shù)據(jù)分析可知:
          在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
          在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
          ;
          由第二、第三兩次測(cè)量數(shù)據(jù)分析可知:
          在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
          在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某物理興趣小組的同學(xué)用某種裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
          時(shí)間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
          溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 98 98 98 98
          在圖中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.
          (1)圖中操作錯(cuò)誤的是
           

          (2)如圖2(a)、(b) 所示,圖
           
          是水沸騰時(shí)的情況.
          (3)下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄
          t/min 8 8 10 11 12 13
          t/℃ 96 97 98 98 98 98
          則該地水的沸點(diǎn)為
           
          ℃,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
           
          1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”)
          (4)如圖3所示,是兩位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是
           

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