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          【題目】一束光線與界面成40°角從A物質(zhì)射到B物質(zhì)，反射光線恰好與折射光線垂直，則入射角為 ， 折射角為 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】50°；40°
          【解析】一束光線與界面成40°角從A物質(zhì)射到B物質(zhì)，入射角為90°-40°=50°.反射光線恰好與折射光線垂直，則折射角為40°.
          故答案為：50°；40°.
          在反射時，反射角等于入射角，再根據(jù)反射光線和折射光線的位置關系，計算折射光線.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】打出租車時，小麗的手剛觸車門就被“電”了一下，這常常是因為汽車在行駛過程中與空氣而帶電，與小麗發(fā)生了放電現(xiàn)象．有拖地鐵鏈的車，不發(fā)生這種現(xiàn)象，是因為鐵鏈是體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年11月9日上午，射陽實驗初中進行了防震安全疏散演練，當時聽到廣播里的警報聲（選填“是”或“不是”）超聲波.地震產(chǎn)生的聲波屬于（次聲波／超聲波），而人的可聽聲頻率在到20000Hz之間，所以地震前人們不能感知到．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列數(shù)值最接近實際情況的是（ ）
          A.一層樓高約為5m
          B.正常人10次脈搏的時間約為1min
          C.人步行的速度約為4km/h
          D.大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍為200Hz到20000Hz
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，有的頭發(fā)還會隨梳子飄起來，原來梳子和頭發(fā)因摩擦都帶了電，頭發(fā)越梳越蓬松是因為電荷相互 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
          物質(zhì)
          質(zhì)量/g
          初始溫度/℃
          加熱時間/min
          最后溫度/℃
          水
          60
          20
          6
          45
          食用油
          60
          20
          6
          68
          （1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
          （2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
          （3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】找一段金屬絲，把它弄彎再弄直，這樣反復幾次后，用手摸一下折彎的地方，你感到那里的溫度發(fā)生了怎樣的變化？怎樣解釋這一現(xiàn)象？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用循環(huán)水進行冷卻，用水來冷卻是因為水的   較大．內(nèi)能從高溫的發(fā)動機轉(zhuǎn)移到低溫的水，而不是自發(fā)地從低溫的水轉(zhuǎn)移到高溫發(fā)動機，這一現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)移具有   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于電流和電源，下列說法中正確的是（ ）
          A.電路中只要有電源，就一定有電流
          B.電流是由電荷做無規(guī)則運動形成的
          C.在電源的外部，電流從電源的正極流向電源的負極
          D.金屬導體中的電流方向與電子移動的方向相同
          

			
          

			
          
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