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          學(xué)習(xí)物理要善于觀察身邊的現(xiàn)象，有一些現(xiàn)象可以用我們學(xué)習(xí)的知識來解釋。例如：夏天，剛從冰箱的冷凍室拿出的冰棍，發(fā)現(xiàn)冰棍上附著白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，看見冰棍在冒“白氣”；把這支冰棍放進茶杯里，過一會兒，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，好像是茶杯在“冒汗”。請你說明“粉”、“白氣”和“冒汗”是怎么形成的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          “粉”是冰箱里的水蒸汽遇冷放熱凝華產(chǎn)生的；
            
          “白氣”是冰棍周圍的水蒸氣遇冷放熱液化而成的；  
            
          “冒汗”是茶杯周圍的水蒸氣遇冷放熱液化而成的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?南岸區(qū)二模）老師告誡我們：學(xué)好物理要善于利用身邊的物品進行實驗．小明同學(xué)喝過礦泉水后想：我能不能用礦泉水瓶做幾個物理實驗?zāi)�？請你以礦泉水瓶為主要實驗器材，并添加一些其他器材，幫小明設(shè)計兩個物理小實驗（力、熱、聲、光電學(xué)均可），并參照示例完成下表．
          

          


          

添加的主要器材
主要實驗過程或方法
          （文字表述或畫圖說明均可）          		
說明或研究的
          物理問題
          

          
示例
泡沫、水
在礦泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改變瓶中水的多少，觀察壓痕的深淺．
壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關(guān)系
          

          
實驗一

          水、鐵釘
          水、鐵釘
          		

          在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，觀察水流速度
          在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，觀察水流速度
          		

          液體的壓強與液體深度的關(guān)系
          液體的壓強與液體深度的關(guān)系
          

          
實驗二

          熱水
          熱水
          		

          向礦泉水瓶內(nèi)裝入熱水，待水冷卻后，看到瓶子被壓癟
          向礦泉水瓶內(nèi)裝入熱水，待水冷卻后，看到瓶子被壓癟
          		

          證明大氣壓強的存在
          證明大氣壓強的存在
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          老師告誡我們：學(xué)好物理要善于利用身邊的物品進行實驗．小明同學(xué)喝過礦泉水后想：我能不能用礦泉水瓶做幾個物理實驗?zāi)�？請你以礦泉水瓶為主要實驗器材，并添加一些其他器材，幫小明設(shè)計兩個物理小實驗（力、熱、聲、光電學(xué)均可），并參照示例完成下表．
          添加的主要器材主要實驗過程或方法
          （文字表述或畫圖說明均可）          		說明或研究的
          物理問題
          示例泡沫、水在礦泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改變瓶中水的多少，觀察壓痕的深淺．壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關(guān)系
          實驗一________________________
          實驗二________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：南岸區(qū)模擬
				題型：問答題
			
          

						
          老師告誡我們：學(xué)好物理要善于利用身邊的物品進行實驗．小明同學(xué)喝過礦泉水后想：我能不能用礦泉水瓶做幾個物理實驗?zāi)兀空埬阋缘V泉水瓶為主要實驗器材，并添加一些其他器材，幫小明設(shè)計兩個物理小實驗（力、熱、聲、光電學(xué)均可），并參照示例完成下表．
          

          


          

添加的主要器材
主要實驗過程或方法
          （文字表述或畫圖說明均可）          		
說明或研究的
          物理問題
          

          
示例
泡沫、水
在礦泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改變瓶中水的多少，觀察壓痕的深淺．
壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關(guān)系
          

          
實驗一
______
______
______
          

          
實驗二
______
______
______
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2007年重慶市巴南區(qū)學(xué)生中考物理調(diào)研試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          老師告誡我們：學(xué)好物理要善于利用身邊的物品進行實驗．小明同學(xué)喝過礦泉水后想：我能不能用礦泉水瓶做幾個物理實驗?zāi)�？請你以礦泉水瓶為主要實驗器材，并添加一些其他器材，幫小明設(shè)計兩個物理小實驗（力、熱、聲、光電學(xué)均可），并參照示例完成下表．
          添加的主要器材主要實驗過程或方法
          （文字表述或畫圖說明均可）          		說明或研究的
          物理問題
          示例泡沫、水在礦泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改變瓶中水的多少，觀察壓痕的深淺．壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關(guān)系
          實驗一__________________
          實驗二__________________

          

			
          

			
          
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