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        1. 實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(如圖:量程分別為20ml、10ml和5ml)、刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng),小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的方案和所用的器材如圖所示

          完成下面空格:
          (1)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)原理:
          P=
          F
          S
          P=
          F
          S

          (2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在注射器中的活塞
          剛開始滑動(dòng)
          剛開始滑動(dòng)
          時(shí)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
          (3)請(qǐng)你幫小紅同學(xué)把設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,不需要填寫數(shù)據(jù).
          大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
          注射器全部刻度的長(zhǎng)L/cm
          注射器全部刻度的長(zhǎng)L/cm
          活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
          \ \ \ \ \
          (4)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng),若仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)或嘗試是:
          換用5ml的注射器
          換用5ml的注射器
          分析:(1)可以利用壓強(qiáng)的定義計(jì)算大氣壓強(qiáng);
          (2)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)的拉力來表示大氣壓力的大小,因此只有活塞剛好被拉動(dòng)時(shí),二者的大小才相等;
          (3)測(cè)橫截面積時(shí),根據(jù)公式S=
          V
          L
          ,我們還要量一個(gè)注射器刻度的長(zhǎng);
          (4)壓力的大小跟活塞的作用面積有關(guān),在大氣壓強(qiáng)一定時(shí),面積越小,壓力會(huì)越小,所以應(yīng)選擇較小的注射器.
          解答:解:(1)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)原理:P=
          F
          S
          ;
          (2)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),其拉力才與大氣壓力相等;
          (3)要想得到活塞的橫截面積S,根據(jù)公式S=
          V
          L
          ,我們必須還要量出注射器所有刻度的長(zhǎng)L,見表格:
          大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml 注射器全部刻度的長(zhǎng)L/cm 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
          \ \ \ \ \
          (4)因?yàn)榇髿獾膲簭?qiáng)是一定的,根據(jù)公式F=pS,受力面積越小,壓力也會(huì)越小,所以當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)量程不夠時(shí),可換用量程更小的5ml的注射器.
          故答案為:(1)P=
          F
          S
          ;(2)剛開始滑動(dòng);(3)注射器全部刻度的長(zhǎng)L/cm;(4)換用5ml的注射器.
          點(diǎn)評(píng):利用注射器與彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)大氣壓強(qiáng),是常用的粗略測(cè)量大氣壓的方法之一,依據(jù)的原理依然是P=
          F
          S
          ,這里的F是指大氣對(duì)活塞的壓力,S是活塞的橫截面積,了解了這一原理,就可以對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)和操作了.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?揚(yáng)州模擬)實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)兩種設(shè)計(jì)方案的實(shí)驗(yàn)原理都是
          P=
          F
          S
          P=
          F
          S

          (2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
          活塞剛被拉動(dòng)
          活塞剛被拉動(dòng)
          時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
          (3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
          換C
          換C

          (4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
          鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml
          注射器有刻度部分長(zhǎng)度l/cm
          注射器有刻度部分長(zhǎng)度l/cm
          活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
          -- -- -- -- -- --
          (5)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
          先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng)取走一個(gè)鉤碼用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)
          先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng)取走一個(gè)鉤碼用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)如圖1、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖2示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖3示.

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
          為了排盡注射器內(nèi)的空氣
          為了排盡注射器內(nèi)的空氣

          (2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
          活塞剛被拉動(dòng)
          活塞剛被拉動(dòng)
          時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
          (3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用上述器材和方法完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
          換C注射器
          換C注射器

          (4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
          鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
          -- -- -- -- -- --
          (5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏小.請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出兩條)
          空氣沒有排盡
          空氣沒有排盡

          橡皮帽密封不好
          橡皮帽密封不好
          ;
          (6)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),掛上最后一個(gè)鉤碼后,發(fā)現(xiàn)活塞開始加速運(yùn)動(dòng),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
          先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng),取走一個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)
          先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng),取走一個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
          (1)實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問題:

          ①兩種設(shè)計(jì)方案,計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是:
          p=
          F
          S
          p=
          F
          S

          ②實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
          剛開始滑動(dòng)
          剛開始滑動(dòng)
          時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
          ③甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
          換用小量程的注射器
          換用小量程的注射器

          ④請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“-----”符號(hào)的空格不需要填寫.
          鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
          注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m
          注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m
          活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
          ------ ------- ------- ------- ------- ------
          ⑤按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),在增減鉤碼時(shí)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求,還需要的操作是:
          加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).
          加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).

          (2)如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起.彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度).
          次    數(shù) 1 2 3
          彈簧被壓縮的長(zhǎng)度(cm) △l1 △l2 △l3
          小球被彈起的高度(cm) h1 h2 h3
          ①小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示(均不相等):由表可得出的初步結(jié)論是:
          彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同,彈簧將小球彈起的高度不同
          彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同,彈簧將小球彈起的高度不同

          ②小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān).她設(shè)計(jì)的探究方案如下:
          Ⅰ.將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
          Ⅱ.將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1
          Ⅲ.再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2
          Ⅳ.比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了.小紅探究方案中存在的一個(gè)問題是:
          沒有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等(或沒有將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度)
          沒有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等(或沒有將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度)

          ③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有
          彈簧的粗細(xì)
          彈簧的粗細(xì)
          (說出一個(gè)影響因素即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖所示.

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
          排凈里面的空氣
          排凈里面的空氣

          (2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
          活塞剛開始滑動(dòng)
          活塞剛開始滑動(dòng)
          時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
          (3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用上述器材和方法完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
          換用量程為5ml的小注射器
          換用量程為5ml的小注射器

          (4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫.
          鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
          -- -- -- -- -- --
          (5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏。(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出一條)
          注射器內(nèi)空氣沒有排凈
          注射器內(nèi)空氣沒有排凈

          (6)按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),掛上最后一個(gè)鉤碼后,發(fā)現(xiàn)活塞開始加速運(yùn)動(dòng),為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
          取下加上的鉤碼改用彈簧測(cè)力計(jì)拉
          取下加上的鉤碼改用彈簧測(cè)力計(jì)拉

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