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        1. 某小組同學(xué)想研究影響電流大小的因素,實驗前該小組同學(xué)有兩個猜想:電壓會影響電流;導(dǎo)體會影響電流,不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用是不同的.針對自己的猜想該小組同學(xué)進(jìn)行實驗研究,他們利用如圖所示的電路,分別將導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進(jìn)行研究.用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法改變導(dǎo)體兩端電壓,進(jìn)行了三組實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三.
          表一:導(dǎo)體甲                           
          序號 電壓
          (V)
          電流
          (A)
          4 2 0.2
          5 4 0.4
          6 6 0.6
          表二:導(dǎo)體乙 
          序號 電壓
          (V)
          電流
          (A)
          7 2 0.4
          8 4 0.8
          9 6 1.2
          表三:導(dǎo)體丙
          序號 電壓
          (V)
          電流
          (A)
          1 2 0.1
          2 4 0.2
          3 6 0.3
          (1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
          (2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
          (3)為了進(jìn)一步比較不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用,該小組同學(xué)對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析,并且發(fā)現(xiàn)______.
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          (1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:
          電阻一定時,電流與電壓成正比;
          (2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:
          在電壓一定時,不同電阻的電壓與電流比值不同;
          (3)為了進(jìn)一步比較不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用,
          該小組同學(xué)對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析,并且發(fā)現(xiàn):
          電流與電壓成正比,與電阻成反比.
          故答案為:(1)電阻一定時,電流與電壓成正比;
          (2)在電壓一定時,不同電阻的電壓與電流比值不同;
          (3)電流與電壓成正比,與電阻成反比.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?淮安)某興趣小組在研究冰熔化實驗時,發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢,他們想知道影響冰熔化速度的因素,于是提出了以下兩種猜想:
          猜想1:環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度.
          猜想2:冰的形狀可能會影響冰熔化速度.
          (1)請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的:
          河里的冰(或雪)在氣溫高時熔化的較快
          河里的冰(或雪)在氣溫高時熔化的較快

          (2)小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法,為了驗證“猜想2”,小麗設(shè)計了如下實驗方案:
          (a)量出50mL蒸餾水3份,分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中.
          (b)倒入模型盒中時確保沒有水濺出.
          (c)把模型盒放到冰箱冷凍室里,冷凍足夠長時間.
          (d)用字母A、B、C分別給3個燒杯做標(biāo)注.
          (e)把模型盒從冰箱里拿出來,迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中.
          (f)觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間.
          請你回答下列問題(已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體):
          ①該實驗方案步驟(a)、(b)的設(shè)計目的是:
          使冰的質(zhì)量相同而形狀不同
          使冰的質(zhì)量相同而形狀不同

          ②小麗通過實驗分析,驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度,在這三種形狀的冰塊中,熔化最慢的是:
          球體的冰塊
          球體的冰塊
          ,并說明理由:
          相同體積的正方體、長方體和球體,球體的表面積最小,受熱面積最小
          相同體積的正方體、長方體和球體,球體的表面積最小,受熱面積最小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?楊浦區(qū)一模)某小組同學(xué)想研究影響電流大小的因素,實驗前該小組同學(xué)有兩個猜想:電壓會影響電流;導(dǎo)體會影響電流,不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用是不同的.針對自己的猜想該小組同學(xué)進(jìn)行實驗研究,他們利用如圖所示的電路,分別將導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進(jìn)行研究.用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法改變導(dǎo)體兩端電壓,進(jìn)行了三組實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三.
          表一:導(dǎo)體甲                           
          序號 電壓
          (V)
          電流
          (A)
          4 2 0.2
          5 4 0.4
          6 6 0.6
          表二:導(dǎo)體乙 
          序號 電壓
          (V)
          電流
          (A)
          7 2 0.4
          8 4 0.8
          9 6 1.2
          表三:導(dǎo)體丙
          序號 電壓
          (V)
          電流
          (A)
          1 2 0.1
          2 4 0.2
          3 6 0.3
          (1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:
          電阻一定時,電流與電壓成正比
          電阻一定時,電流與電壓成正比
          ;
          (2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:
          在電壓一定時,不同電阻的電壓與電流比值不同
          在電壓一定時,不同電阻的電壓與電流比值不同
          ;
          (3)為了進(jìn)一步比較不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用,該小組同學(xué)對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析,并且發(fā)現(xiàn)
          電流與電壓成正比,與電阻成反比
          電流與電壓成正比,與電阻成反比

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某小組同學(xué)想研究影響電流大小的因素,實驗前該小組同學(xué)有兩個猜想:電壓會影響電流;導(dǎo)體會影響電流,不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用是不同的.針對自己的猜想該小組同學(xué)進(jìn)行實驗研究,他們利用如圖所示的電路,分別將導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進(jìn)行研究.用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法改變導(dǎo)體兩端電壓,進(jìn)行了三組實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三.
          表一:導(dǎo)體甲             
          序號電壓
          (V)
          電流
          (A)
          420.2
          540.4
          660.6
          表二:導(dǎo)體乙
          序號電壓
          (V)
          電流
          (A)
          720.4
          840.8
          961.2
          表三:導(dǎo)體丙
          序號電壓
          (V)
          電流
          (A)
          120.1
          240.2
          360.3
          (1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
          (2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
          (3)為了進(jìn)一步比較不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用,該小組同學(xué)對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析,并且發(fā)現(xiàn)______.

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          科目:初中物理 來源:2009年上海市楊浦區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          某小組同學(xué)想研究影響電流大小的因素,實驗前該小組同學(xué)有兩個猜想:電壓會影響電流;導(dǎo)體會影響電流,不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用是不同的.針對自己的猜想該小組同學(xué)進(jìn)行實驗研究,他們利用如圖所示的電路,分別將導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進(jìn)行研究.用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法改變導(dǎo)體兩端電壓,進(jìn)行了三組實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三.
          表一:導(dǎo)體甲                           
          序號電壓
          (V)
          電流
          (A)
          420.2
          540.4
          660.6
          表二:導(dǎo)體乙 
          序號電壓
          (V)
          電流
          (A)
          720.4
          840.8
          961.2
          表三:導(dǎo)體丙
          序號電壓
          (V)
          電流
          (A)
          120.1
          240.2
          360.3
          (1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
          (2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
          (3)為了進(jìn)一步比較不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用,該小組同學(xué)對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析,并且發(fā)現(xiàn)______.

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