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        1. 做測定電阻阻值的實驗。
          (1)小明根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路。 同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,實驗電路上有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在接錯的那根線上打“×”;另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確。
          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是           V,電流表的讀數(shù)是         A,被測電阻Rx的阻值是            Ω。
                       
                                                             圖1                       圖2                                                               圖3
          (3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗。 老師給他們提出一個建議。你認(rèn)為老師會提什么建議呢?
          (1)“略”(2)1.8,0.24,7.5(3)多測幾次,取平均值(答案不唯一)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?平谷區(qū)一模)上實驗課時,老師安排同學(xué)們做測定電阻阻值的實驗,并提供了下列實驗器材:電壓恒定電源一個(電壓未知)、定值電阻R0一個(阻值已知)、待測電阻Rx一個、滑動變阻器一個、開關(guān)一個、量程合適的電壓表兩個、導(dǎo)線若干.請你畫出實驗電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          做測定電阻阻值的實驗:
          (1)小明根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了,建議小明改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:
          測得的電阻值偏大,因為電壓表測量的是定值電阻與滑動變阻器的總電壓
          測得的電阻值偏大,因為電壓表測量的是定值電阻與滑動變阻器的總電壓
          (具體說明是什么影響).
          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
          V,電流表的讀數(shù)是
          0.24
          0.24
          A,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω.
          (3)小剛在實驗時閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下原因的
          B
          B
          造成的(填代號).
          A.電阻RX短路        B.電阻RX斷路       C.滑動變阻器某處開路       D.開關(guān)S接觸不良.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做測定電阻阻值的實驗中?
          (1)小明根據(jù)圖(a)所示的電路,將圖(b)中的實驗器材連接成實驗電路?同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜,實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了,建議小明改接;
          1、請你在接錯的那根線上打“ד;
          2、另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
          3、如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:
          使待測電阻的阻值偏大
          使待測電阻的阻值偏大
          (需具體說明是什么影響).

          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖(c)、(d)所示,則電壓表的示數(shù)是
          1.8
          1.8
          V,電流表的示數(shù)是
          0.24
          0.24
          A,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω.
          (3)小明和小亮正為獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗,你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
          (i)寫出你的建議:
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù),求電阻的平均值
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù),求電阻的平均值

          (ii)你提出這個建議的目的是
          受儀器的限制,數(shù)據(jù)會存在誤差,多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差
          受儀器的限制,數(shù)據(jù)會存在誤差,多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          做測定電阻阻值的實驗.
          (1)實驗原理是:
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I

          (2)請你幫小明設(shè)計電路圖畫在圖1的方框中,

          (3)本實驗中滑動變阻器的作用是:
          保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓
          保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓

          (4)小明將電路連接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
           V,電流表的讀數(shù)是
          0.24
          0.24
          A,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω.
          (5)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
          ①寫出你的建議:
          調(diào)節(jié)滑片,多測幾次數(shù)據(jù)求平均值
          調(diào)節(jié)滑片,多測幾次數(shù)據(jù)求平均值
          ;
          ②你提出這個建議的目的是:
          減小實驗誤差
          減小實驗誤差

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          做測定電阻阻值的實驗:
          (1)小明根據(jù)如圖1所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜磳嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了,建議小明改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
          V,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
          (3)要使電路中的電流增大,滑動變阻器的滑片應(yīng)向
          移動.
          (4)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
          寫出你的建議:
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù),求電阻的平均值;
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù),求電阻的平均值;

          這樣做的目的:
          受儀器的限制,會存在誤差,多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差.
          受儀器的限制,會存在誤差,多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差.

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