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          做測定電阻阻值的實驗。 
          （1）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路。 同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，實驗電路上有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在接錯的那根線上打“×”；另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確。 
          （2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是           V，電流表的讀數(shù)是         A，被測電阻Rx的阻值是            Ω。 
          

                        
                                                             圖1                       圖2                                                               圖3
          （3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗。 老師給他們提出一個建議。你認(rèn)為老師會提什么建議呢？ 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）“略”（2）1.8，0.24，7.5（3）多測幾次，取平均值（答案不唯一）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?平谷區(qū)一模）上實驗課時，老師安排同學(xué)們做測定電阻阻值的實驗，并提供了下列實驗器材：電壓恒定電源一個（電壓未知）、定值電阻R0一個（阻值已知）、待測電阻Rx一個、滑動變阻器一個、開關(guān)一個、量程合適的電壓表兩個、導(dǎo)線若干．請你畫出實驗電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          做測定電阻阻值的實驗：
          （1）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了，建議小明改接．①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：
          測得的電阻值偏大，因為電壓表測量的是定值電阻與滑動變阻器的總電壓
          測得的電阻值偏大，因為電壓表測量的是定值電阻與滑動變阻器的總電壓
          （具體說明是什么影響）．
          （2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
          V，電流表的讀數(shù)是
          0.24
          0.24
          A，被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω．
          （3）小剛在實驗時閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下原因的
          B
          B
          造成的（填代號）．
          A．電阻RX短路        B．電阻RX斷路       C．滑動變阻器某處開路       D．開關(guān)S接觸不良．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做測定電阻阻值的實驗中?
          （1）小明根據(jù)圖（a）所示的電路，將圖（b）中的實驗器材連接成實驗電路?同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實驗?zāi)康膩砜�，實驗電路上有一根�?dǎo)線連接錯了，建議小明改接；
          1、請你在接錯的那根線上打“ד；
          2、另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
          3、如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響是：
          使待測電阻的阻值偏大
          使待測電阻的阻值偏大
          （需具體說明是什么影響）．

          （2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖（c）、（d）所示，則電壓表的示數(shù)是
          1.8
          1.8
          V，電流表的示數(shù)是
          0.24
          0.24
          A，被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω．
          （3）小明和小亮正為獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗，你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
          （i）寫出你的建議：
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值，多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù)，求電阻的平均值
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值，多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù)，求電阻的平均值
          ；
          （ii）你提出這個建議的目的是
          受儀器的限制，數(shù)據(jù)會存在誤差，多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差
          受儀器的限制，數(shù)據(jù)會存在誤差，多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          做測定電阻阻值的實驗．
          （1）實驗原理是：
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I
          ．
          （2）請你幫小明設(shè)計電路圖畫在圖1的方框中，

          （3）本實驗中滑動變阻器的作用是：
          保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓
          保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓
          ．
          （4）小明將電路連接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
           V，電流表的讀數(shù)是
          0.24
          0.24
          A，被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω．
          （5）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
          ①寫出你的建議：
          調(diào)節(jié)滑片，多測幾次數(shù)據(jù)求平均值
          調(diào)節(jié)滑片，多測幾次數(shù)據(jù)求平均值
          ；
          ②你提出這個建議的目的是：
          減小實驗誤差
          減小實驗誤差
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          做測定電阻阻值的實驗：
          （1）小明根據(jù)如圖1所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實驗?zāi)康膩砜磳嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了，建議小明改接．①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
          （2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
          V，被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
          （3）要使電路中的電流增大，滑動變阻器的滑片應(yīng)向
          左
          左
          移動．
          （4）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
          寫出你的建議：
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值，多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù)，求電阻的平均值；
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值，多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù)，求電阻的平均值；
          ．
          這樣做的目的：
          受儀器的限制，會存在誤差，多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差．
          受儀器的限制，會存在誤差，多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差．
          ．
          

			
          

			
          
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