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        1. 【題目】小明在一次野炊活動中,將中間剪得較窄的口香糖錫箔紙(可看做導(dǎo)體)接在干電池正負(fù)兩極上,如圖所示,錫箔紙較窄處最先燃燒.這是因?yàn)榕c長度相同的錫箔紙較寬處相比,較窄處(
          A.電阻較大
          B.電流較大
          C.電壓較小
          D.電功率較小

          【答案】A
          【解析】解: A、在其他條件相同時,導(dǎo)體越細(xì),電阻越大,所以,錫箔紙最細(xì)處電阻最大,故A正確;
          B、因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,通過整個錫箔紙的電流相等,故B錯誤;
          C、由I= 可知,錫箔紙最細(xì)處兩端的電壓最大,故C錯誤;
          D、由P=I2R可知,錫箔紙最細(xì)處的功率最大,故D錯誤.
          故選A.
          (1)影響電阻大小的因素:材料、長度、橫截面積和溫度,在其他條件相同時,導(dǎo)體越細(xì),電阻越大;(2)串聯(lián)電路中各處的電流相等,根據(jù)I= 和P=I2R進(jìn)行分析.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如右圖平底容器質(zhì)量為0.3kg,底面積為3×l0-3m2 , 內(nèi)裝1.2kg的水后,測得容器中水深30cm,若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央,則容器對桌面的壓強(qiáng)為Pa,容器中的水對容器底的壓力大小為 N.(忽略容器厚度,取g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置,此時光屏上成清晰的像.下列說法中正確的是(
          A.光屏上的像是一個倒立、放大的實(shí)像
          B.此凸透鏡的焦距小于l0cm
          C.若將蠟燭移動到20cm處,光屏移動到70cm處,會再次得到一個清晰的像
          D.若在蠟燭和凸透鏡之間放一個遠(yuǎn)視眼鏡,將光屏向右移動才能得到一個清晰的像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓為12V且保持不變,燈泡L標(biāo)有“6V,3W”的字樣,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,閉合開關(guān)S1 , S2 , 調(diào)節(jié)滑片P:當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為R1時,電壓表的示數(shù)為U1 , R0的功率為P01 , 當(dāng)變阻器接入電路的阻值為R2時,電壓表的示數(shù)為U2 , R0的電功率為P02 , 已知U1:U2=1:2,R1:R2=3;1,P01+P02=4.5W.求:
          (1)S1閉合,S2斷開,燈泡L正常發(fā)光時,電路的總功率;
          (2)S1、S2閉合時,電阻R0的電功率P01和P02
          (3)電阻R0的阻值.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,是酒精燈給試管中的水加熱,一段時間后橡皮塞被沖開,下列說法正確的是(
          A.酒精燈中酒精的質(zhì)量越大,酒精的熱值越大
          B.酒精燃燒放出的熱量能全部被試管中的水吸收
          C.試管中水的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式增加的
          D.橡皮塞被沖開的過程與內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程都是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小濤利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響,進(jìn)行如下操作:

          a、圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
          b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
          c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
          請針對以上操作回答下列問題:
          (1)以上操作中錯誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”)。
          (2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 , 速度減小的越
          (3)糾正錯誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將。
          (4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時。
          (5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(“是”或“不是”)一對平衡力。
          (6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有科學(xué)推理和。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】對微觀世界的粒子的認(rèn)識,下列說法正確是( )
          A.電子的發(fā)現(xiàn)使人們確信:原子是可分的
          B.分子是由原子和電子組成
          C.通常,原子內(nèi)部原子核所帶的電荷為負(fù)電
          D.原子是不可再分的最小微粒

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為0.25kg,與桌面的接觸面積為0.05m2。(g取10N/kg)求:
          (1)書受到的重力。
          (2)書對桌面的壓強(qiáng)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.

          (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大小.
          (2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究.
          (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:.
          (4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是.
          A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
          B.小卡片是比較容易獲取的材料
          C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
          D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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