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        1. 下列四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時的四個場景,除圖④杯中裝的是鹽水外,其余杯中裝的都是水.(6分)

          ⑴本實(shí)驗(yàn)是通過觀察壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的      的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的;
          ⑵比較①②兩幅圖,可以得出:                               
          ⑶比較②④兩幅圖,可以得出:                               
          ⑷比較②③兩幅圖,可以得出:同種液體同一深度,液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟      無關(guān).
          ⑴高度差      ⑵同種液體,壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
          ⑶相同深度時,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大          ⑷方向

          試題分析:(1)壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面高度差越大,說明橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大;通過觀察壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的高度差的變化而知道壓強(qiáng)大小變化;
          (2)比較①②可以發(fā)現(xiàn):液體都是水,②中橡皮膜所處的深度更深,左右兩管液面的高度差越大,說明壓強(qiáng)越大;可以得出:同種液體,壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
          (3)比較③④可以發(fā)現(xiàn):橡皮膜所處深度相同,但鹽水密度大于水的密度,結(jié)果液面高度差更大;可以得出:相同深度時,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;
          (4)②③中橡皮膜深度相同,但朝向不同,但液面高度差相同,說明壓強(qiáng)相等.可以得出:同種液體同一深度,液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟方向無關(guān)。
          點(diǎn)評:該探究實(shí)驗(yàn)考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法,難度一般.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          周末,小明在家里利用礦泉水瓶做了有關(guān)大氣壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)(如圖)。

          實(shí)驗(yàn)一:在礦泉水瓶中裝滿水,用紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會落下;再將礦泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置,紙片都不會落下。該現(xiàn)象說明了______________________________________。
          實(shí)驗(yàn)二:在礦泉水瓶側(cè)壁開三個同樣大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注滿水。放開手指,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。該現(xiàn)象說明了___________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,瓶中水從小孔A、B處流出,說明液體對容器的         有壓強(qiáng),從B孔射出的水噴得更急些,說明液體的壓強(qiáng)隨        的增加而增大。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          (2007?菏澤)兩個完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個小球分別放入兩容器中,當(dāng)兩球靜止時,液面相平,球所處的位置如圖所示,甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)大小分別為p、p,則它們的關(guān)系是( 。
          A.p<pB.p=pC.p>pD.無法確定

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          文文同學(xué)在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時,準(zhǔn)確測得水銀柱的高度為750 mm ,此時的大氣壓值為           Pa,           (選填“高于”、“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          (2009?成都)發(fā)生在山區(qū)的大地震,往往會形成很多的堰塞湖(如圖所示),這些堰塞湖隨時有潰堤的可能,嚴(yán)重的威脅著下游群眾的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已達(dá)到55 m,水的密度為1.0×l03kg/m3,g取10 N/kg.

          (1)求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng).
          (2)假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6×105Pa,那么,最多還能允許水面上升多少m?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是一個連通器,里面盛有水且水面相平.設(shè)想在左邊的容器中放一個小塑料球,球浮在水面且水不溢出.則下列說法中正確的是( 。
          A.左右兩容器中水面仍相平,但水對兩容器底的壓強(qiáng)變大了
          B.左邊容器水面上升,右邊容器中水面高度不變
          C.水對左邊容器底的壓強(qiáng)變大了,對右邊容器底的壓強(qiáng)不變
          D.右邊容器比較細(xì),所以右邊容器中水面上升得高些

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖所示的器材是測量      的儀器,名稱叫     .它是通過觀察      而得到被測的物理量大小.圖中已知A液體的密度小于B液體的密度,由觀察到的現(xiàn)象可以歸納得出                           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,甲、乙、丙三個質(zhì)量和底面積相等的容器放置于水平桌面上,容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體,其中甲、乙容器中的液體密度相同,乙、丙容器中的液體深度相同。若將小球A放在甲容器的液體中,小球A靜止時漂浮,此時液體對甲容器底部的壓力為F1,桌面對甲容器的支持力為N1。若將小球A用一段不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線與乙容器底部相連,并使其浸沒在乙容器的液體中,小球A靜止時細(xì)線對小球的拉力為T1,液體對乙容器底部的壓力為F2,桌面對乙容器的支持力為N2。若將小球A放在丙容器的液體中,用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)桿壓住小球A,使其浸沒且不與容器底接觸,小球A靜止時細(xì)桿對小球的壓力為T2,液體對丙容器底部的壓力為F3,桌面對丙容器的支持力為N3。下列判斷中正確的是
          A.F1 = F2 ,N1>N2
          B.F2<F3 ,N2= N3+T2
          C.F2>F3,T1<T2
          D.F1<F3 ,N1= N3-T2

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          同步練習(xí)冊答案