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        1. 有一個木塊,把它放在盛滿水的溢水杯中時,從杯中溢出了10g水,木塊有1/5的體積露出水面。則木塊受到水的浮力是__________N,該木塊的密度是__________ kg/m3。(取g=10N/kg)

          0.001N  0.8×103kg/m3

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2006?內(nèi)江)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,有甲、乙兩位同學作出了如下的猜想:

          甲:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關.
          乙:滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力大小有關.為了驗證上述兩種猜想是否正確,兩位同學選用了一塊各個面的粗糙程度均相同的長方形木塊,并設計了如下的實驗方案:
          A、如圖a所示,把長方形木塊側(cè)放在較光滑的木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊作勻速運動,并記下彈簧測力計的示數(shù)
          B、如圖b所示,把長方形木塊側(cè)放在較粗糙的木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊作勻速運動,并記下彈簧測力計的示數(shù)
          C、如圖c所示,把長方形木塊直接側(cè)放在桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊作勻速運動,并記下彈簧測力計的示數(shù)
          D、如圖d所示,把長方形木塊直接側(cè)放在桌面上,再在木塊上加放一個重物,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊和重物一起作勻速運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
          每次實驗的條件和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示.那么:
          實驗
          方案
          實驗條件 彈簧測力計的示數(shù)(N)
          壓力情況 接觸面情況
          A 一個木塊 較光滑的木板 7.0
          B 一個木塊 較粗糙的木板 11.0
          C 一個木塊 桌面 9.5
          D 一個木塊和重物 桌面 11.0
          (1)當用彈簧測力計拉著木塊作勻速運動時,彈簧測力計的示數(shù)大小就反映了滑動摩擦力的大小,它的理論依據(jù)是彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力是一對
          平衡
          平衡
          力.
          (2)如果要探究“滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關”,那么,你所設計的實驗方案是:將長方形木塊平放在木板(桌面)上,用彈簧測力計沿水平方向拉著作
          勻速直線
          勻速直線
          運動,記下彈簧測力計的示數(shù),并與前面相應的實驗方案進行比較,得出結(jié)論.
          (3)比較實驗A、B,得出結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越
          ;比較實驗方案C、D,得出的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與壓力有關,壓力越大,滑動摩擦力越

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?肇慶)在研究性學習中,有一組同學設計了“測定斜面的機械效率”的實驗.
          如圖所示,用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構(gòu)成一個斜面,并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.

          (1)根據(jù)題中提供的信息,在下面的實驗記錄表格中完成相關的內(nèi)容:
          小車的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小車沿斜面上升的距離L/m 小車上升高度h/m
          2
          1.5
          1.5
           
          0.8
          0.4
          0.4
          (2)根據(jù)以上的實驗記錄,完成下列計算:
          拉力F在這過程中做的有用功是:
          0.8J
          0.8J
          ;
          拉力F在這過程中做總功是:
          1.2J
          1.2J
          ;
          該次實驗的機械效率是:
          66.7%
          66.7%

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究性學習中,有一組同學設計了“測定斜面的機械效率”的實驗.如圖所示,用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構(gòu)成一個斜面,并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.
          (1)根據(jù)題中提供的信息,在下面的實驗記錄表格中完成相關的內(nèi)容:
          小車的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小車沿斜面上升的距離S/m 小車上升高度h/m
          2 0.8 0.4
          (2)根據(jù)以上的實驗記錄,完成下列計算:拉力F在這過程中做的有用功是
          0.8
          0.8
          J.拉力F在這過程中做總功是
          1.2
          1.2
          J.該次實驗的機械效率是
          66.7%
          66.7%

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構(gòu)成一個斜面,
          并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A
          沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.
          (1)根據(jù)題中提供的信息,在下面的實驗記錄表格中完成相關的內(nèi)容:
          小車的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小車沿斜面上升的距離L/m 小車上升高度h/m
          2 0.8
          (2)根據(jù)以上的實驗記錄,完成下列計算:①拉力F在這過程中做的有用功;②拉力F在這過程中做的總功;③該次實驗斜面的機械效率.

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