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        1. 如圖所示,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他先后拉動同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是( )
          A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
          B.木塊后來受到的拉力較大
          C.木塊先后動能一樣大
          D.先后拉力對木塊做的功一樣多
          【答案】分析:掌握影響摩擦力大小的因素:壓力和接觸面的粗糙程度;
          摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度無關(guān);
          根據(jù)圖象,路程和時(shí)間成正比,判斷出兩次物體都做勻速直線運(yùn)動,只是下一次的速度要快一些.
          解答:解:由圖象知,由0~2min,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊以某一速度做勻速直線運(yùn)動;
          由2~4min,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊以另一速度做勻速直線運(yùn)動,只是速度比原來增大.
          A、由于兩次物體都做勻速直線運(yùn)動,所以拉力與摩擦力平衡,大小相等,所以A正確;
          B、兩次受到的摩擦力不變,因?yàn)閮纱挝矬w都做勻速直線運(yùn)動,所以拉力與摩擦力平衡,拉力等于摩擦力,所以兩次拉力相等,所以B錯(cuò)誤;
          C、后一次的速度較大,質(zhì)量不變,所以后一次的動能較大,所以C錯(cuò)誤;
          D、由于拉力相同,而后一次通過的路程較長,根據(jù)W=Fs,所以下一次做的功較多,所以D錯(cuò)誤.
          故選A.
          點(diǎn)評:此題考查了二力平衡的知識、動能大小的判斷、功的大小的比較及摩擦力大小的判斷.解決此題的關(guān)鍵是通過圖象判斷出兩次物體運(yùn)動的情況.是一道易錯(cuò)題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、如圖所示,小明用彈簧測力計(jì)和溢水杯設(shè)計(jì)了“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),可以通過觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)(每格示數(shù)為1N)來獲得所要探究的數(shù)據(jù),請將圖中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中:

          物體的重力/N 物體在水中時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)/N 物體受到的浮力/N 物體排開水的重力/N
          分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)是:
          物體所受浮力等于物體排開液體受到的重力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他先后拉動同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級13.5 其他簡單機(jī)械練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題

          如圖所示,小明用彈簧測力計(jì)測出了砝碼的重,然后對定滑輪進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,并記錄數(shù)據(jù)如表,其中空格處是他疏忽記錄的,你認(rèn)為沒有記錄的數(shù)據(jù)估計(jì)為多大?試在表格中補(bǔ)充完整。

          8

          步驟

          砝碼重/N

          測力計(jì)讀數(shù)/N

          砝碼上升高度/cm

          手拉繩移動距離/cm

          1

          1

          1

           

          25

          2

           

          2

          40

           

          隨后,他按如圖12-36所示,探究了動滑輪工作特點(diǎn),探究數(shù)據(jù)記錄如下表,其中表格中有幾個(gè)數(shù)據(jù)沒有記錄,你估計(jì)大約為多大?試在表格中補(bǔ)充完整。

          步驟

          砝碼重/N

          測力計(jì)讀數(shù)/N

          砝碼上升高度/cm

          手拉繩移動距離/cm

          1

          4

          2

          20

           

          2

           

          1

           

          50

           

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          同步練習(xí)冊答案