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          杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿             是為了＿＿＿＿；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了＿＿＿＿＿＿＿＿。 學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個(gè)___滑輪，它的作用是______________________，這種滑輪的實(shí)質(zhì)____________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          省力，省距離，定,改變用力的方向,等臂杠桿
          根據(jù)杠桿的分類(lèi)，動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，其特點(diǎn)是省力但費(fèi)距離，人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿的目的就是為了省力；根據(jù)杠桿的分類(lèi)，動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿，其特點(diǎn)是費(fèi)力但省距離，人們使用費(fèi)力杠桿的目的是為了省距離，給人們帶來(lái)方便；根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知：旗桿頂部的定滑輪只能改變力的方向，而不能省力．屬于等臂杠桿。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          如圖所示，用這兩個(gè)滑輪把重物提起，請(qǐng)畫(huà)出最省力的裝配圖，要求拉力的方向向下
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          用滑輪組在豎直方向提起重物，要求拉力是物重的．且拉力的方向向下，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的方框中畫(huà)出滑輪組的繞法(不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦，要求滑輪的個(gè)數(shù)為最少)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如下圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小明和小華玩蹺蹺板,當(dāng)小明坐在離支點(diǎn)2m處時(shí),剛好能撬動(dòng)小華,此時(shí)蹺蹺板在水平位置平衡,設(shè)小明體重為G1,小結(jié)體重G2(G1<G2),則小華離支點(diǎn)的距離為_(kāi)_______m,若兩人再拿同樣重的鐵球,則__________(填“小明”或“小華”)將下降.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          按照題目要求作圖：
           (1)如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖,請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2.

          (2)杠桿AB上掛了一個(gè)重物,為使杠桿在圖中位置靜止,根據(jù)已畫(huà)出的力臂畫(huà)出動(dòng)力F.

          (3)如圖所示的彎曲杠桿A端吊一個(gè)重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O為支點(diǎn))保持水平平衡，試畫(huà)出此力的方向和力臂.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是
          A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格
          B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變
          C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變
          D．將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格，同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，O為輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)，OA=40cm，OB=50cm，B點(diǎn)所掛物體重60N，要使杠桿在水平位置平衡，則在A點(diǎn)豎直向上至少施加______N的動(dòng)力，這是一個(gè)______(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          吳曉是一名釣魚(yú)愛(ài)好者。如圖所示，吳曉用力向上拉魚(yú)竿，把魚(yú)拉出水面。此時(shí)，釣魚(yú)竿可以看成一個(gè)
          A．省力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些
          B．省力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些
          C．費(fèi)力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些
          D．費(fèi)力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些
          

			
          

			
          
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