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        1. 【題目】五一期間,爸爸開車和小華從濟南到德州的中國太陽谷旅游,為了準(zhǔn)確到達目的地,路上爸爸打開了GPS全球定位儀(如圖甲所示)。在中國太陽谷(如圖乙所示)小華親身感受到了太陽能的廣泛應(yīng)用。關(guān)于GPS全球定位儀和太陽能,下列說法正確的是

          A.GPS全球定位儀通過超聲波實現(xiàn)定位功能,太陽能屬于不可冉生能源

          B.GPS全球定位儀通過電磁波實現(xiàn)定位功能,太陽能屬于不可冉生能源

          C.GPS全球定位儀通過超聲波實現(xiàn)定位功能,太陽能屬于可冉生能源

          D.GPS全球定位儀通過電磁波實現(xiàn)定位功能,太陽能屬于可冉生能源

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:車輛常安裝GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器,可用來接收衛(wèi)星發(fā)射的電磁波信號,實現(xiàn)對車輛的精確定位和導(dǎo)航;在自然界可以不斷再生并有規(guī)律地得到補充的能源,叫做可再生能源,如太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、海洋能、地?zé)崮艿;故D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個木塊和一杯水升高相同的溫度,增加的內(nèi)能一定相等。( )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(10分)物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實驗用電路如圖a所示.

          (1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.

          (2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是

          A.電壓表的量程選大了 B.電阻R0發(fā)生了短路

          C.滑動變阻器發(fā)生了斷路 D.滑動變阻器發(fā)生了短路

          (3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖像,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖像卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像,并回答造成這種不同的原因:

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          電壓表示數(shù)/V

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          電流表示數(shù)/A

          0.12

          0.19

          0.25

          0.28

          0.38

          (4)該組同學(xué)為了進一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R210Ω 2A5Ω 3A中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(8分)按題目要求作圖:

          1)圖甲中,物體保持靜止,畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖.

          2)在圖乙中標(biāo)出通電螺線管的N極和B點的電流方向.

          3)在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號,使電路成為串聯(lián)電路.

          4)將一矩形玻璃磚從中間斜切后,向左右沿水平直線拉開一小段距離,如圖丁所示.一條光線從左側(cè)面垂直射入,畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖(保留作圖痕跡).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          1)圖乙(a)、(b)是實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升的不同情況,圖 (選填“a”“b”)是水在沸騰時的情況.

          2)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是 ,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8…

          溫度/℃

          91

          93

          95

          97

          99

          99

          99

          99

          99…

          3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.

          4)某實驗小組根據(jù)實驗現(xiàn)象,描繪了從開始加熱到水沸騰時其響度與溫度的關(guān)系圖象,下面的四幅圖中正確的是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ,也能說明聲音可以在 中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 ,若在月球表面上進行此實驗,則 (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一只氧氣瓶,剛啟用時瓶內(nèi)氣體密度為ρ0 ,用去 1/3質(zhì)量的氧氣后,瓶內(nèi)氧氣的密度為( )

          A.ρ0 B.1/3ρ0 C.2/3ρ0 D.2ρ0

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小巖同學(xué)利用天平和量筒測酸奶的密度,下列操作步驟中多余的是( )

          A.用天平測量空燒杯的質(zhì)量

          B.將酸奶倒入燒杯中,用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量

          C.將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分,測出量筒中酸奶的體積

          D.用天平測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電動蛙式打夯機(圖甲)是利用沖擊和沖擊振動來夯實、平整場地的機械,由電動機、皮帶輪、偏心塊、夯架、夯錘等組成(圖乙)。啟動電動機,在旋轉(zhuǎn)著的偏心塊離心力作用下,夯架繞后軸上下擺動,當(dāng)夯架向下擺動時夯錘就夯擊土層,向上擺動時使打夯機前移,故每夯擊一次,機身即向前移動一次。右表是某型號電動蛙式打夯機的部分參數(shù)(設(shè)夯錘夯擊土層的能量全部用于夯實土層)。

          1)若打夯機以10m/min 的平均速度沿直線前進,則10min 前進了多少米?

          2)為了估算某次夯錘夯擊土層時的沖擊力,小明將重為4N、底面積為1cm2的圓柱體豎直平放在被夯擊土層上,土層被壓下的深度與夯錘夯擊的深度相同,則此次夯擊時的平均沖擊力為多少牛?

          3)施工時,若打夯機前移消耗的能量為200J/次,則打夯機的機械效率是多少?

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          同步練習(xí)冊答案