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          用塑料制的刻度尺測量物體的長度，若測量時用力拉伸塑料尺；①偏小、②偏大、③測量結果有誤差、④測量結果是錯誤的，則測得結果為（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：①塑料尺經(jīng)拉伸長度可變，但被測量物體的真實長度不變．
          ②誤差不是錯誤，誤差是在測量方法和操作規(guī)則都正確的前提下出現(xiàn)的，錯誤是方法或操作不規(guī)則出現(xiàn)的，誤差只能減小，錯誤能夠避免．
          解答：解：根據(jù)題意，作圖說明：

          由圖可知，測量結果偏�。挥昧焖芰铣叩牟僮鞣椒ㄊ清e誤的，所以測量結果也是錯誤的．
          故選B．
          點評：盡管拉伸后尺變長了，但上面的數(shù)字并沒變，被測物體長度沒變，所以讀數(shù)變小了．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          基本實驗回顧
          （1）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊（如圖1所示），這樣做的目的是研究物體的動能大小與
          速度
          速度
          的關系．
          （2）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
          

          


          
實驗
          次數(shù)          		
物重
          G/N          		
物體上升的距離h/cm
彈簧測力計的讀數(shù)F/N
彈簧測力計上升的距離s/cm
機械
          效率η
          

          
1
3
10
1.6
30
62.5%
          

          
2
3
10
2
30
50%
          

          
3
3
10
2.5
30
40%
          這個實驗使用的測量工具是
          刻度尺
          刻度尺
          和彈簧測力計．從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越
          低
          低
          ．
          （3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向
          左
          左
          調節(jié)（選填：“左”或“右”）．小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的：一是使杠桿的重力的力臂為零，二是
          便于測量力臂
          便于測量力臂
          ．
          （4）“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當物體只受兩個力作用而處于靜止或
          勻速直線運動
          勻速直線運動
          狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關系．實驗時，需要記下
          彈簧測力計
          彈簧測力計
          的示數(shù)．若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體
          不可能
          不可能
          處于平衡狀態(tài)（選填：“可能”或“不可能”）．
          （5）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據(jù)現(xiàn)有知識，你認為原因是：
          物體做勻速直線運動時，受平衡力的作用，彈簧測力計的拉力等于摩擦力
          物體做勻速直線運動時，受平衡力的作用，彈簧測力計的拉力等于摩擦力
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下
          

          


          
實驗
          次數(shù)          		
物重G/N
物體上升的距離h/cm
彈簧測力計的讀數(shù)F/N
彈簧測力計上升的距離s/cm
機械
          效率η
          

          
1
3
10
1.6
30
62.5%
          

          
2
3
10
2
30
50%
          

          
3
3
10
2.5
30

          40%
          40%
          （1）實驗中使用的測量工具是
          刻度尺
          刻度尺
          和彈簧測力計．
          （2）在實驗操作中應豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計．
          （3）在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
          （4）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越
          低
          低
          ．
          （5）多次改變滑輪重測量滑輪組的機械效率，目的是為了
          C
          C
          ．（填字母）
          A．減小摩擦   B．多次測量取平均值減小誤差  C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          （6）由本實驗
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）推斷：任何機械的機械效率跟物重均有關．
          

			
          

			
          
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