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        1. 我國已成功發(fā)射“神舟”載人航天飛船,宇航員在飛船中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時,他們之間不能直接對話,必須借助電子通信設(shè)備進行交流,請簡述原因:
          在飛船中有空氣,所以宇航員可以直接交談;但在飛船外面沒有空氣,屬于真空,只能借助電子設(shè)備進行交流。

          試題分析:聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都可以作為聲音傳播的介質(zhì);真空不能傳聲;在飛船中有空氣,所以宇航員可以直接交談;但在飛船外面沒有空氣,屬于真空,只能借助電子設(shè)備進行交流。
          點評:解決本題的關(guān)鍵是熟知聲音傳播的條件,需要介質(zhì),難度中等。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小芳同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分析.其中錯誤的是(     )

          A                     B                C              D
          A.擊打紙筒一端讓其發(fā)聲看到火焰晃動,說明聲音具有能量
          B.撥動琴弦,優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動
          C.用大小不同的力敲擊杯子,聲音的響度不同
          D.利用聲音的音調(diào)可以測量海水的深度

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是
          A.在城區(qū)禁止汽車鳴笛,是在傳播過程中減弱噪聲
          B.蝙蝠的視力很差,它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體
          C.彈撥的鋼尺振動得越快,發(fā)出聲音的響度越大
          D.打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲,是因為閃電比雷聲先發(fā)生

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          學(xué)習了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié).請你在橫線上為小明填上空缺.
          (1)悠揚的笛聲是空氣_______________產(chǎn)生的.
          (2)聲音在水中的傳播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度.
          (3)在月球上,聲音不能傳播的原因是________________ 。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球,小球被彈開,該現(xiàn)象說明了聲音是由物體    產(chǎn)生的。實驗中,輕質(zhì)小球的作用是    。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?至少寫二條,要求所涉及的知識或規(guī)律不重復(fù)。
          幾種物質(zhì)的聲速(m·s-1
          空氣(15℃)
          340
          海水(25℃)
          1531
          空氣(25℃)
          346
          銅(棒)
          375
          軟木
          500
          大理石
          3810
          煤油(25℃)
          1324
          鉛(棒)
          5000
          蒸餾水(25℃)
          1497
          鐵(棒)
          5200
          你獲得的信息:
          信息一:                                                            ;
          信息二:                                                            

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在圖中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。

          (1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話,這表明                               ;
          (2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明                                                             ;
          (3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于                                                                       。
          (4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線             ( 選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗與實例中,不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是(   )
          A.用手機撥打放在真空罩內(nèi)的手機,手機顯示手機號,卻聽不到手機呼叫
          B.人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠處傳來的雷聲
          C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時見到泡沫屑不停的跳動
          D.登上月球的宇航員即使相距很近也不能直接交談

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          同步練習冊答案