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          【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電壓表和電流表的示數(shù)分別用U、I表示，定值電阻R2和整個(gè)電路消耗的電功率分別用P、P總表示．下列圖象中，反映物理量之間的關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）
          A.  B. 
          C.  D. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：A、由圖可知，定值電阻R2和R2串聯(lián)，由P=I2R可知，定值電阻R2消耗的電功率P=I2R2，P和I2成正比，故A正確；
          B、P=UI，而隨著U的增大I也增大，所以斜率越來(lái)越大，即坡度越來(lái)越陡，故B正確；
          C、整個(gè)電路消耗的電功率P總=I2R總=I2（R1+R2），
          電壓表測(cè)R2兩端電壓，電流表測(cè)整個(gè)電路中的電流，
          因?yàn)?/span>R2和R2串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等，
          由P=UI可知，U總不變，P總與I成正比可知，C正確，
          D、P總=U0（電源電壓）=（）U，這里U0和R2的值都不變，所以斜率不變，即總功率P總和U成正比，故D錯(cuò)誤．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是（ ） 

          A.1400J 80%
          B.1800J 80%
          C.1800J 83.3%
          D.2160J 83.3%
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圓圓同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖。
          (1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中__________________的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；
          (2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與____________的關(guān)系；
          (3)由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)電阻的______越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多；
          (4)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是_________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖所示，把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼． 

          （1）比較兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，越大，壓力的作用效果越明顯；
          （2）比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)， ， 壓力的作用效果越明顯；
          （3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，乙標(biāo)有“15Ω 0．6A” 字樣，把它們串聯(lián)在同一電路中，總電阻是 Ω；電路中允許通過(guò)的最大電流為 A；電路兩端允許加的最大電壓為 V。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是同學(xué)們身邊的事例，其中說(shuō)法正確的是（ ）
          A．書(shū)包背帶做得寬是為了增大壓強(qiáng)
          B．使用測(cè)電筆可以測(cè)出通過(guò)電燈的電流
          C．利用光的直線傳播可以排直隊(duì)伍
          D．冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的  （g取10N/kg）． 

          （1）求木塊所受到的浮力大�。�
          （2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；
          （3）若要將木塊全部浸沒(méi)水中，求至少需要施加多大的壓力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖所示，把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼． 

          （1）比較兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，越大，壓力的作用效果越明顯；
          （2）比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)， ， 壓力的作用效果越明顯；
          （3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          時(shí)間/min
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          2
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          9
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          溫度/℃
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          （1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的大致變化正確圖象．
          （2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是 ℃．
          （3）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第 分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯(cuò)誤的，水沸騰時(shí)溫度保持不變．
          （4）我們知道1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，而小麗測(cè)得的水沸騰時(shí)的溫溫度只有99℃，原因可能是 ．
          （5）如圖的a、b所示，圖 是水沸騰時(shí)的情況，同時(shí)看見(jiàn)大量“白氣”，這是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．
          

			
          

			
          
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