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        1. 我們可以聽到蚊子飛行的聲音,卻聽不到蝴蝶飛行的聲音,其原因是( 。
          A、蝴蝶的翅膀振動太快B、蝴蝶的翅膀沒有振動C、蝴蝶發(fā)聲的響度太小D、蝴蝶的翅膀振動太慢
          考點:人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件
          專題:應(yīng)用題,聲現(xiàn)象
          分析:人的聽覺范圍在20赫茲到20000赫茲,低于20赫茲的是次聲波,高于20000赫茲的超聲波,無論次聲波和超聲波,人耳都聽不見.
          解答:解:因為蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,小于20赫茲,是次聲波,人耳聽不到.蚊子飛行時,翅膀振動頻率較快,發(fā)出的聲音在人的聽覺頻率范圍內(nèi).
          故選D.
          點評:本題主要考查學(xué)生對:超聲波和次聲波的特點的了解和掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          陸地上奔跑得最快的是獵豹,其速度可達(dá)30m/s;海洋中游得最快的是旗魚,其速度可達(dá)100km/h;在空中飛行得最快的要算小巧的雨燕,其速度可達(dá)3km/min.“和諧3D型機(jī)車”是我國目前最快的客運(yùn)電力機(jī)車,最高速度達(dá)到160km/h,則其中運(yùn)動速度最大的是( 。
          A、獵豹B、旗魚C、雨燕D、和諧3D型機(jī)車

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
          A、聲音在空氣中傳播速度最快B、“引吭高歌”是指聲音的音調(diào)高C、聽診器診病是利用聲傳遞能量D、以dB為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列情景中,聲音傳播速度最大的是( 。
          A、在大地中B、在鹽水中C、在空氣中D、在真空中

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列一些正在振動著的物體:①手臂以每秒2次上下?lián)]動;②蝙蝠的小嘴發(fā)出頻率為100000赫的振動;③被小錘敲擊的頻率為256赫的音叉,對以上物體的一些說法,正確的是( 。
          A、①、②、③都是聲源,人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音B、③是聲源,人耳能聽到它發(fā)出的聲音,①、②不是聲源,人耳聽不到C、①、②、③都是聲源,人耳只能聽到③發(fā)出的聲音D、②、③是聲源,人耳能聽到②、③發(fā)出的聲音

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          我們能聽到聲音的條件是( 。
          A、有聲源B、有聲源和傳聲物質(zhì)C、有聲源、傳聲物質(zhì)和耳朵D、有聲源和耳朵

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          人們憑聽覺可判斷聲源位置,以下說法正確的是(  )
          A、靠骨傳導(dǎo)判斷的B、靠雙耳效應(yīng)判斷的C、靠發(fā)聲體的響度和音調(diào)判斷的D、靠超聲波判斷的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝上深度不同的水置于水平桌面上,用一只竹筷、用同樣的力度敲擊四個玻璃杯,它們會發(fā)出不同的聲音.這主要是指聲音的( 。
          A、音色不同B、振幅不同C、音調(diào)不同D、響度不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
          A、只要物體振動,我們就能聽到聲音B、聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快C、“悅耳動聽”是指聲音的音色好D、用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息

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          同步練習(xí)冊答案