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        1. 【題目】汽車(chē)已經(jīng)廣泛進(jìn)入家庭.四沖程汽油機(jī)的 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,使汽車(chē)獲得前進(jìn)的動(dòng)力.汽車(chē)導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過(guò) 來(lái)傳遞信息的.

          【答案】做功;電磁波

          【解析】

          試題分析:在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中,做功沖程高溫高壓的燃?xì)鈱?duì)活塞做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;汽車(chē)導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】任何物質(zhì)都是由極其微小的 組成的,這些粒子保持了物質(zhì)原來(lái)的性質(zhì);這些粒子的直徑大小約為0.1

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】大型載重貨車(chē)在長(zhǎng)距離下坡行駛時(shí),不斷進(jìn)行制動(dòng)以控制車(chē)速。剎車(chē)片和輪轂長(zhǎng)時(shí)間摩擦?xí)a(chǎn)生高溫,這是通過(guò)_______方式增加剎車(chē)系統(tǒng)內(nèi)能的。為防止高溫?zé)龎膭x車(chē)片導(dǎo)致剎車(chē)失靈,所以要在剎車(chē)時(shí)給剎車(chē)片噴水進(jìn)行降溫,一方面通過(guò)_______方式減少其內(nèi)能,另一方面水會(huì)________(填物態(tài)變化名稱(chēng))_______(吸熱/放熱)迅速降溫,以保行車(chē)安全。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了避免人體肩部受到傷害,專(zhuān)家建議人肩負(fù)的書(shū)包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的15%。根據(jù)建議,你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書(shū)館總質(zhì)量通常不要超過(guò)(

          A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年1月4日人民網(wǎng)報(bào)道,廣西貴港建成中國(guó)東盟新能源電動(dòng)車(chē)生產(chǎn)基地,關(guān)于電動(dòng)車(chē)的下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

          A.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制造的

          B.電動(dòng)車(chē)行駛時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

          C.輪胎凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

          D.電源指示燈用到了半導(dǎo)體材料

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)一位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱(chēng)在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí),判斷這一發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是(

          A.該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威

          B.該領(lǐng)域其他科學(xué)家的意見(jiàn)

          C.該實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的詳細(xì)程度

          D.他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象,因此我們要珍惜每一滴水,海水淡化是解決缺水問(wèn)題的方法之一.現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種,其中一種是蒸餾法,即先將海水中的水汽化而把鹽留下,再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水.關(guān)于以上過(guò)程涉及的物態(tài)變化和吸(放)熱情況,下列說(shuō)法正確的是(

          A.先升華后凝華,先吸熱后放熱

          B.先汽化后凝固,先放熱后吸熱

          C.先汽化后液化,先吸熱后放熱

          D.先汽化后液化,先放熱后吸熱

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】曉華和同學(xué)取兩張等大的同型號(hào)圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐,進(jìn)行紙錐下落快慢的研究:

          (1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放.此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的 (選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時(shí)記錄紙錐下落至地面的 ,就可比較紙錐下落的快慢;

          運(yùn)動(dòng)物體 ① 速度v/(ms﹣1

          大紙錐

          小紙錐

          (2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有 ;參照速度格式,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處填寫(xiě)完整;

          (3)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認(rèn)為不科學(xué),你認(rèn)為原因可能是:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小孩發(fā)燒時(shí),常用涼濕毛巾敷在額頭上來(lái)降溫,這種方法叫物理降溫,下列說(shuō)法中正確的是( 。

          A. 濕毛巾上的水分升華吸熱 B. 濕毛巾上的水分熔化放熱

          C. 濕毛巾上的水分液化放熱 D. 濕毛巾上的水分蒸發(fā)吸熱

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          同步練習(xí)冊(cè)答案