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        1. 【題目】如圖所示,是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( )

          A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
          B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
          C.乙實(shí)驗(yàn)時為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
          D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

          【答案】D
          【解析】解:A、甲實(shí)驗(yàn)兩電阻絲串聯(lián),則通過電阻絲的電流和通電時間相同,其電阻值不同,所以是研究電熱和電阻的關(guān)系;乙實(shí)驗(yàn),右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,但通過電阻的電流不同,所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,A不合題意;

          B、甲實(shí)驗(yàn)兩電阻絲串聯(lián),則通過電阻絲的電流和通電時間相同,右側(cè)電阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多;則右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,B不合題意;

          C、乙實(shí)驗(yàn),右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,但通過電阻的電流不同,所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,C不合題意;

          D、乙實(shí)驗(yàn),右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,由焦耳定律Q=I2Rt可知,左側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多;則左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,氣體壓強(qiáng)大,即右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小,D符合題意.

          故答案為:D.

          A、電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小和通過電阻電流的大小以及通電時間有關(guān) . 研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系時,要控制通電時間相等、電阻大小相等;
          B、由焦耳定律可知,通電時間和電流都相等時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多;
          C、研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時,要控制通電時間和通過電阻的電流都相等;
          D、由焦耳定律可知,通電時間相同,電阻值相等時,電流產(chǎn)生的熱量與電流大小有關(guān) .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,斜面長S=10m,高h(yuǎn)=4m.用沿斜面方向的推力F,將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B.運(yùn)動過程中物體所受到摩擦力80N.求:

          (1)推力F的大。
          (2)運(yùn)動過程中克服物體的重力做的功;
          (3)斜面的機(jī)械效率;

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,在開關(guān)S1閉合的情況下,開關(guān)S2閉合后與S2斷開時相比,電流表、電壓表示數(shù)的變化,下列說法中正確的是(

          A.電流表的示數(shù)變大
          B.電流表的示數(shù)變小
          C.電壓表的示數(shù)變大
          D.電壓表的示數(shù)變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
          導(dǎo)體的電阻可能與:①導(dǎo)體的長度有關(guān),②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

          編號

          材料

          長度/m

          橫截面積/mm2

          A

          鎳鉻合金

          0.5

          0.5

          B

          鎳鉻合金

          1.0

          0.5

          C

          鎳鉻合金

          0.5

          1.0

          D

          錳銅合金

          0.5

          0.5


          (1)按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法叫法.

          (2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (3)分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
          (4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 , 解決這一問題的措施是.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S和S1閉合、S2斷開時,電壓表的讀數(shù)是3V;當(dāng)S1斷開、S和S2閉合時,電壓表的讀數(shù)是4.5V,則L1和L2兩端的電壓分別是( )

          A.3V和4.5V
          B.1.5V和4.5V
          C.3V和1.5V
          D.1.5V和3V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,當(dāng)滑動變阻器接入電路電阻的阻值為R時,其消耗的功率是30W;當(dāng)接入電路電阻的阻值為3R時,其消耗的功率不可能是( )

          A.10 W
          B.20 W
          C.30 W
          D.80 W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓恒為7V,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣.閉合開關(guān),若兩電表示數(shù)均不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定電壓,不考慮燈絲電阻變化,下列說法符合題意的是( )

          A.電壓表示數(shù)變化范圍2V~3V
          B.電流表示數(shù)變化范圍0.2A~0.5A
          C.滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍2Ω~9Ω
          D.該電路的最大功率為4.2W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.通電后,若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多與少,只需比較與之相連的U型管中 . 甲是探究電熱與關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.乙是探究電熱與關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.

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