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        1. 【題目】已知磚的密度為1.5×103kg/m3 , 用長25cm、寬12cm、厚6cm的磚砌房墻,求每塊磚的質(zhì)量是多少?若墻的總體積為180m3(忽略墻面縫隙),如果汽車一次能載4t磚,則砌此墻用一輛這樣的汽車拉磚要拉多少次磚?

          【答案】解:V=25cm×12cm×6cm=1800cm3=1.8×103m3 ,
          由ρ= 可得,每塊磚的質(zhì)量m=ρV=1.5×103kg/m3×1.8×103m3=2.7kg;
          磚墻體的體積:V=180m3
          由ρ= 可得,
          磚墻質(zhì)量:
          m=ρV=1.5×103kg/m3×180m3=2.7×105kg,
          因為汽車一次能載4t=4000kg,
          所以需要運載次數(shù):
          N= =67.5≈68(次).
          答:每塊磚的質(zhì)量是2.7kg;砌此墻用一輛這樣的汽車拉磚要拉68次磚
          【解析】(1)已知磚的長、寬、厚可求得一塊磚的體積,又知道密度,利用密度公式可求得每塊磚的質(zhì)量;(2)汽車一次能裝載4t,只要根據(jù)m=ρV求出磚墻質(zhì)量,除以汽車一次的載重4t,即可求出需要運幾趟.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】冬天的早晨,小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,小雷問自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”。又想到可能是因為房間的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”。就“小雷想到可能是暖水瓶不保溫”屬于科學(xué)探究哪個環(huán)節(jié)( 。

          A.提出問題B.猜想與假設(shè)C.進行實驗與收集證據(jù)D.交流與合作

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于內(nèi)能,下列說法中正確的是( )

          A.溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能

          B.物體具有內(nèi)能,也可以同時具有機械能

          C.具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能

          D.溫度相同的物體,其內(nèi)能的大小也相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的__________,又沒有阻止聲音的_____________,只是阻止聲音進入自己的耳朵。成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的_____________很小.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在廚房里媽媽正在做紅燒肉,不久你在臥室里就會聞到肉香味,這是一種______現(xiàn)象,它說明了分子_______________________________。 物體溫度越高,分子的這種熱運動______。(選填“激烈”或“不激烈”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球甲,它們相互排斥,則小球甲帶______(選填“正 電”、“負電”或“可能帶電可能不帶電”) ;用這根橡膠棒靠近另一輕質(zhì)小球乙,它們相互吸 引,則小球乙?guī)?/span>______(選填“正電”、“負電”或“可能帶電可能不帶電” )。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下有關(guān)誤差的說法中,正確的是(

          A.多次測量取平均值可以避免誤差

          B.多次測量取平均值是為了減小錯誤

          C.測量誤差與測量者有關(guān)

          D.認真測量可以避免誤差

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列各項中能表示物體質(zhì)量的是( )

          A.2個蘋果.B.三套書C.100克冰塊D.一片葉子

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路.

          (1)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),記錄到表(一)中.由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是Ω.分析表(一)中的數(shù)據(jù),可歸納出的結(jié)論是
          表(一)

          次序

          1

          2

          3

          電壓(V)

          2.0

          4.0

          6.0

          電流(A)

          0.1

          0.2

          0.3


          (2)如果仍用如圖電路探究電流與電阻的關(guān)系,實驗中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持兩端的電壓不變.實驗記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
          表(二)

          次序

          1

          2

          3

          電阻(Ω)

          5

          10

          15

          電流(A)

          1.2

          0.6

          0.4

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          同步練習(xí)冊答案