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          【題目】小明通過實驗探究電阻大小與某個預想的因素是否有關(guān)．他將材料、長度均相同、橫截面積不同的甲、乙兩根電阻絲分別接入同一個電路中進行實驗．當接入甲電阻絲時，記錄電流表示數(shù)為；當接入乙電阻絲時，記錄電流表示數(shù)為．他發(fā)現(xiàn)： ．則小明所探究問題的自變量是：__________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】橫截面積
          【解析】控制變量法的應用：當一個結(jié)果受多個變量的影響時都使用此方法進行實驗，實驗時讓一個變量變化，而控制其它變量都相等或相同，即控制變量。實驗中根據(jù)實驗設(shè)計變化的量為自變量，受其影響而變化的是因變量。
          小明通過實驗探究電阻大小與某個預想的因素是否有關(guān)．他將材料、長度均相同、橫截面積不同的甲、乙兩根電阻絲分別接入同一個電路中進行實驗．當接入甲電阻絲時，記錄電流表示數(shù)為；當接入乙電阻絲時，記錄電流表示數(shù)為．他發(fā)現(xiàn)： ,實驗中橫截面積的不同為自變量，電阻的不同為因變量。
          故答案為：橫截面積
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小華用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V．則電路故障可能是（　�。�
          A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為20N．不計繩重及摩擦，此過程中（ ）
          A. F甲做的功小于F乙做的功
          B. F甲做功的功率大于F乙做功的功率
          C. F甲移動的距離小于F乙移動的距離
          D. 甲裝置的機械效率高于乙裝置的機械效率
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究聲現(xiàn)象：
          ⑴如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。
          ①這一實驗現(xiàn)象說明：(a)__________________________________
          (b)__________________________________
          ②該實驗中泡沫塑料球的作用是__________________________
          ③如果這個實驗在月球上進行，泡沫塑料球_________(也會/不會)像圖示那樣被彈起，理由是_____________________________。
          ⑵如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺振動的快慢大致相同．
          ①上述實驗操作探究的是______________．
          ②若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實驗時應保持____________ 不變，改變鋼尺伸出桌邊的長度，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越_________________，發(fā)出聲音的音調(diào)越______________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在探究冰的熔化規(guī)律的實驗中，實驗裝置如圖甲所示。
          ⑴實驗應選用顆粒______（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗。本實驗成功的關(guān)鍵是保證冰__________，為此需要采用水浴法加熱；
          ⑵小明設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格．表格中（a）、（b）兩處應填的內(nèi)容是：
          （a）______________；（b）___________________．
          ⑶小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出了冰的熔化圖像如圖乙所示．從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是：___________________
          ⑷若冰全部熔化成水后小明繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，當燒杯中的水沸騰時，試管中的水____（選填“會”或“不會”）沸騰。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測儀（如圖所示），它的多個探頭同時接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯誤的是（ ）
          A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
          B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
          C. 幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
          D. 白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在整個過程中，機械能轉(zhuǎn)化的情況是（ )
          A．重力勢能→動能→重力勢能
          B．動能→彈性勢能→動能
          C．動能→勢能→動能→勢能→動能
          D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，向透明塑料袋內(nèi)吹氣后，將袋口扎緊，再在袋口下掛一重物，將它放入盛水的玻璃容器中，就成了一個“空氣透鏡”．當平行光束射到這個“空氣透鏡”上時，射出的激光束將成為（ ）
          A．會聚光束 B．發(fā)散光束 C．平行光束 D．不能確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，兩只燈泡和分別標有“”和“”，將它們與滑動變阻器串聯(lián)后加在的電源上，閉合開關(guān)，當滑動變阻器的滑片從端向端滑動時，假設(shè)兩燈的燈絲電阻不變，電源電壓保持不變，則下列判斷正確的是（ ）
          A. 通過燈的電流大于通過燈的電流
          B. 燈始終比燈亮
          C. 兩燈的功率變化相同
          D. 當滑動變阻器的滑片移動到端時，兩燈都能正常發(fā)光
          

			
          

			
          
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