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          液體在蒸發(fā)過程中，如果從外界吸收不到熱量那么下面說法正確的是

          1. A.
            蒸發(fā)不能進(jìn)行
          2. B.
            蒸發(fā)能夠進(jìn)行，液體溫度升高
          3. C.
            蒸發(fā)能夠進(jìn)行
          4. D.
            蒸發(fā)能夠進(jìn)行，液體溫度不變
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          1827年，布朗把花粉放入水中，然后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運動，而且每個小顆粒的運動方向和速度大小都改變得很快，不會停下來．這些小顆粒實際上是由上萬個分子組成的分子團(tuán)，由于受液體分子撞擊不平衡，從而表現(xiàn)出無規(guī)則運動的狀況．這就是著名的布朗運動．
          （1）布朗運動中花粉顆粒的運動是
          C
          C
          運動．
          A．分子  　　　　　  B．原子 　　　　　   C．物體
          （2）分子很小，看不見摸不著，但正如布朗運動一樣，我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識．下列推測既合理又符合事實的是
          C、D
          C、D
          ．
          A．現(xiàn)象：壓縮密閉在注射器內(nèi)的空氣，感覺越推越吃力；推測：分子之間只有斥力沒有引力．
          B．現(xiàn)象：磁鐵吸住了很多鐵屑；推測：分子間有引力作用．
          C．現(xiàn)象：等體積水和酒精混合，總體積變�。煌茰y：分子之間有空隙．
          D．現(xiàn)象：將墨水滴入水中，可以看到墨水在沿途拉成一長串墨跡；推測：分子在永不停息地運動．
          （3）小明將燒杯放在酒精燈上加熱，在加熱過程中發(fā)現(xiàn)花粉顆粒的運動加劇并上下翻滾，于是小明推理得出：溫度越高，分子的運動越劇烈．你認(rèn)為小明得出的結(jié)論
          不可靠
          不可靠
          （選填“可靠”或“不可靠”），原因是
          加熱過程中主要是由于水的對流加快了花粉的運動
          加熱過程中主要是由于水的對流加快了花粉的運動
          ．
          （4）①從微觀上看，蒸發(fā)就是由分子的無規(guī)則運動帶來的．由于分子的無規(guī)則運動和相互碰撞，在任何時刻總有一些分子具有比平均動能還大的動能．這些動能大的分子，如處于液面附近，其動能大于飛出時克服液體內(nèi)分子間的
          引力
          引力
          （選填“引力”或“斥力”）所需的功時，這些分子就能脫離液面而向外飛出，變成這種液體的氣態(tài)形式，飛出去的分子在和其他分子碰撞后，有可能再回到液面上或進(jìn)入液體內(nèi)部．如果同時間內(nèi)飛出的分子數(shù)多于飛回的分子數(shù)，液體就在蒸發(fā)．這就是蒸發(fā)現(xiàn)象．如果飛出去的分子數(shù)等于飛回來的分子數(shù)，則達(dá)到一種動態(tài)平衡．
          ②暴露在空氣中的水蒸發(fā)越快，表明空氣越
          干燥
          干燥
          （選填“干燥”或“潮濕”）．
          ③根據(jù)上面提供的信息推斷，當(dāng)蒸發(fā)已經(jīng)達(dá)到動態(tài)平衡后，繼續(xù)提高水溫，那么水將
          繼續(xù)
          繼續(xù)
          蒸發(fā)（選填“繼續(xù)”或“不再”），原因是
          溫度越高，分子運動越劇烈，從水面出來的水分子變多，多于回到水中的水分子
          溫度越高，分子運動越劇烈，從水面出來的水分子變多，多于回到水中的水分子
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀短文，并回答文中提出的問題．
          空氣能熱水器，實質(zhì)上是一種熱量提升裝置，又稱熱泵熱水器，也稱空氣源熱水器，是采用制冷原理從空氣中吸收熱量來制造熱水的“熱量搬運”裝置．通過讓工質(zhì)不斷完成蒸發(fā)（吸取環(huán)境中的熱量）→壓縮→冷凝（放出熱量）→節(jié)流→再蒸發(fā)的熱力循環(huán)過程，從而將環(huán)境里的熱量轉(zhuǎn)移到水中．
          熱泵熱水器的基本原理：它主要是由壓縮機(jī)、熱交換器、軸流風(fēng)扇、保溫水箱、水泵、儲液罐、過濾器、電子膨脹閥和電子自動控制器等組成．接通電源后，軸流風(fēng)扇開始運轉(zhuǎn)，室外空氣通過蒸發(fā)器進(jìn)行熱交換，溫度降低后的空氣被風(fēng)扇排出系統(tǒng)，同時，蒸發(fā)器內(nèi)部的工質(zhì)吸熱汽化被吸入壓縮機(jī)，壓縮機(jī)將這種低壓工質(zhì)氣體壓縮成高溫、高壓氣體送入冷凝器，被水泵強(qiáng)制循環(huán)的水也通過冷凝器，被工質(zhì)加熱后送去供用戶使用，而工質(zhì)被冷卻成液體，該液體經(jīng)膨脹閥節(jié)流降溫后再次流入蒸發(fā)器，如此反復(fù)循環(huán)工作，空氣中的熱能被不斷“泵”送到水中，使保溫水箱里的水溫逐漸升高，最后達(dá)到55℃左右，正好適合人們洗�。�?
          空氣能熱水器原理的應(yīng)用：
          （1）高效節(jié)能：空氣源熱水器是通過大量獲取空氣中免費熱能，消耗的電能僅僅是壓縮機(jī)用來搬運空氣能源所用的能量，因此熱效率高達(dá)380%-600%，制造相同的熱水量，空氣源熱水器的使用成本只有電熱水器的1/4，燃?xì)鉄崴鞯?/3，太陽能熱水器的
          12
          ．高熱效率是空氣源熱水器最大的特點和優(yōu)勢，在能源問題成為世界問題時，這是空氣源熱水器成為“第四代熱水器”的最重要的法寶之一．
          （2）綠色環(huán)保、安全可靠：空氣源熱水器獨特的使用原理，實現(xiàn)其在工作過程中徹底水電分離，從根本上杜絕漏電事故；并且由于其在使用過程中無需任何燃料輸送管道，沒有燃料泄露等引起火災(zāi)、爆炸、中毒等危險；同時，空氣源熱水器在工作過程中沒有任何有毒氣體、溫室氣體和酸雨氣體排放，也沒有費熱污染．這些也成為空氣源快速發(fā)展鋪墊了寬闊的道路．
          ①簡述熱泵熱水器的基本原理．
          ②熱泵熱水器與普通熱水器相比有哪些優(yōu)點？
          ③如圖所示，是空氣源熱泵熱水器的工作原理圖，它加熱水的過程是：在蒸發(fā)器中，熱態(tài)工作介質(zhì)吸熱發(fā)生
          汽化
          汽化
          （填一種物態(tài)變化）變成氣態(tài)；經(jīng)過壓縮機(jī)后被壓縮的高溫高壓的氣態(tài)的工作介質(zhì)在冷凝器中發(fā)生
          液化
          液化
          （選擇一種物體變化）形成液態(tài)，
          放出
          放出
          （填“吸收”或“放出”）的熱量被冷水吸收，使冷水溫度升高．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗測得3Kg某物質(zhì)溫度隨時間變化圖象如圖所示．設(shè)物質(zhì)在相同的熱源下吸熱（相同時間吸熱多少相同），根據(jù)圖象解答下列問題：
          （1）該物質(zhì)是
          晶體
          晶體
          （填“晶體”或“非晶體”），其熔點為
          20
          20
          ℃，該物質(zhì)完全熔化過程共用時間為
          8
          8
          min．若不考慮蒸發(fā)，則在熔化過程中物質(zhì)的內(nèi)能
          增大
          增大
          ，質(zhì)量
          不變
          不變
          ．（后兩空均填“變大”、“不變”或“變小”）
          （2）若該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容C1=3.6×103J/（kg?℃），表示的物理意義是
          1千克的該液體在溫度升高1℃時吸收的熱量為3.6×103J
          1千克的該液體在溫度升高1℃時吸收的熱量為3.6×103J
          ．通過計算判斷該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容C2=
          1.8×103
          1.8×103
          J/（kg?℃）；
          （3）若規(guī)定“質(zhì)量為1Kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計算出該物質(zhì)的熔化熱λ=
          2.88×104
          2.88×104
          J/kg．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”的實驗中：
          （1）請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是
          溫度計碰到了容器的底
          溫度計碰到了容器的底
          ，這種錯誤使得測得的溫度值
          偏大
          偏大
          （選填“偏小”或“偏大”）．
          （2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗．當(dāng)水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
溫度/℃
90
92

96
98
98
98
98
98
          ①第2min溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是
          94
          94
          ℃；
          ②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點是
          98
          98
          ℃，水沸騰時的特點是
          吸熱溫度保持不變
          吸熱溫度保持不變
          ．
          （3）圖丙中a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為
          a
          a
          （填“a”或“b”）
          （4）水在沸騰過程中，如果改用小火持續(xù)對水加熱，水的溫度將
          不變
          不變
          （選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣
          液化
          液化
          （填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
          （5）沸騰是液體汽化的一種方式，汽化的另一種方式是
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          ，寫出這兩種汽化方式的一個不同點
          溫度不同（或發(fā)生的位置不同、劇烈程度不同）
          溫度不同（或發(fā)生的位置不同、劇烈程度不同）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1，某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”試驗時，從85℃開始，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如表：
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
          

          
溫度/℃
85
90
93
95
96
96
96
96
          ①實驗中，所用溫度計是根據(jù)液體的
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          原理制成的．
          ②汽化的兩種方式：
          沸騰
          沸騰
          和
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          ．
          ③根據(jù)實驗可知，水在沸騰過程中，吸熱且溫度
          不變
          不變
          （填：“升高”、“降低”或“不變”）．
          ④根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是
          96
          96
          ℃．
          

			
          

			
          
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