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        1. 幾位同學(xué)想計算閃電發(fā)生的位置到他們的距離,下列幾種方案中誤差最小的是
          A.記錄剛看封閃電至剛聽到雷聲的時間.再乘以聲速
          B.記錄剛看到閃電至雷聲剛結(jié)束的時間,再乘以聲速
          C.多測幾次閃電與雷聲的時間間隔后求平均值,再乘以聲速
          D.分別按選項A、B兩種方法求出聲速后再求平均值
          A
          A、記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間,這樣閃電和雷聲對應(yīng),時間的誤差最小,符合題意;
          B、記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間,由于雷聲經(jīng)過云層、山脈反射會持續(xù)一段時間,這樣測量會導(dǎo)致時間偏大,誤差大,不合題意;
          C、閃電每次可能會出現(xiàn)在不同的地方,不是固定在一點(diǎn),因此不能用“多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔,求平均值”的方法,這種做法是錯誤的,不合題意.
          D、B選項的做法是不正確的,因此兩次求平均值,也是錯誤的,不合題意;
          故選A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)圖中的刻度尺的分度值是         ,物體的長度是         cm。

          (2)實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體             的規(guī)律制成的;圖中溫度計的示數(shù)是
                   ℃。  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “估測”是物理學(xué)中常用的一種方法。我們可以運(yùn)用身體上的某個器官或部位進(jìn)行一些物理量的估測。例如:利用手臂的長度可以估測一個物體的長度;你還可以利用身體上的             估測                

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,指出下列數(shù)據(jù)符合生活實際的是
          A.珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s1.5×105PaB.兩個普通雞蛋的重約為1N
          C.人的發(fā)聲頻率為20~20000HzD.對人體的安全電壓不能超過220V

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列所述數(shù)值中,符合實際的是(   )
          A.一個鴨蛋的質(zhì)量大約是70gB.—名中學(xué)生的身高是1.6cm
          C.現(xiàn)在考場的室溫大約是60℃D.光傳播的速度是340m/s

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小華同學(xué)對于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測,下列估測中接近實際的是 
          A.洗澡水的溫度大約是60℃B.一百元人民幣的長度約15cm
          C.人正常步行的速度約1.2km/hD.家用節(jié)能燈的額定功率約為500W

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          要測量1元硬幣的厚度,使測量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的是(   )
          A.用刻度尺仔細(xì)地測量1個硬幣的厚度
          B.用刻度尺分別測出10個1元硬幣的厚度,再求平均值
          C.用刻度尺多次測1個硬幣的厚度,再求平均值
          D.用刻度尺測出10個1元硬幣疊加起來的總厚度,再除以10

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是四種儀器的測量情形。

          (1)圖甲中木塊的長度為           cm;
          (2)圖乙中體溫計的讀數(shù)為_______℃;
          (3)圖丙是電能表照片,其讀數(shù)為        kW·h;
          (4)圖丁中秒表的讀數(shù)t=             s。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          教室后面墻壁上掛著一幅中華人民共和國地圖,所用的比例尺是1:600萬,則在地圖上長lcm的鐵路線實際長度為     km。

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          同步練習(xí)冊答案