【題目】正確估測(cè)物理量是學(xué)好物理知識(shí)的良好習(xí)慣．下列數(shù)據(jù)中與事實(shí)接近的是
A. 初中男生的身高大約是1.68m
B. 人的正常體溫應(yīng)該是49℃
C. 正常人脈搏跳動(dòng)大約是120次/s
D. 高速列車(chē)的最大速度已達(dá)到1000m/s
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，王聰同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖所示，這一操作的目的是______；
（2）王聰同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將蠟燭向______調(diào)節(jié)；
（3）照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的；教室里的投影儀是利用凸透鏡成______、______實(shí)像的原理制成的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨的主要過(guò)程中，涉及到的物態(tài)變化的名稱(chēng)是：干冰在高空中直接變成氣體_____，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶_____，冰晶下落時(shí)變成雨_____．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．
如圖甲是我國(guó)首艘“海上飛船”——“翔州1”．它的最大起飛質(zhì)量為2.5t，巡航速度140~160km/h，最大航速可達(dá)210km/h，最高能爬升至150m，可乘坐7人．它既可以在水中航行，又可以貼近水面飛行．該設(shè)計(jì)利用了“翼地效應(yīng)”，即當(dāng)運(yùn)動(dòng)的飛行器掉到距地面（或水面）很近時(shí)，氣流流過(guò)機(jī)翼后會(huì)向后下方流動(dòng)，這時(shí)地面（或水面）將產(chǎn)生一股向上的反推力，使整個(gè)機(jī)體的上下壓力差增大，升力會(huì)陡然增加，阻力減�。�
（1）下列有關(guān)“翔州1”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （______）
A．“翔州1”漂浮在水面時(shí)，它受到的重力與浮力是一對(duì)平衡力
B．“翔州1”在水面上飛行時(shí)，機(jī)翼下表面受到的空氣壓強(qiáng)較大
C．“翼地效應(yīng)”是利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系使“翔州1”獲得更大升力的
D．隨著“翔州1”在水面以上爬升的高度增加，船外大氣壓減小
（2）“翔州1”在平靜的水面由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變，水平方向獲得的動(dòng)力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示．t=50s后，“翔州1”以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則在0～50s內(nèi)，“翔州1”的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_________（選填“減速”、“先加速后減速”或“加速”）運(yùn)動(dòng)．從50～100s時(shí)間內(nèi)牽引力做了_________ J的功．
（3）該“翔州1”以最大航速勻速飛行1.5h通過(guò)的路程是_________ km．“翔州1”船身設(shè)計(jì)成“流線形”是為了_________．
（4）“翔州1”靠岸后，有5名乘客從船上登岸，則船排開(kāi)海水的體積約減少多少_________ m3？（人的平均質(zhì)量為70kg，ρ海水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·柳州卷】一本書(shū)靜止在水平桌面上，與書(shū)所受的重力相互平衡的力是（ ）
A．桌子的重力
B．書(shū)對(duì)桌面的壓力
C．桌面對(duì)書(shū)的支持力
D．地面對(duì)桌子的支持力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚，這里的“大聲”是指聲音的_______大．高音、中音、低音，是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，統(tǒng)稱(chēng)為音區(qū)，在物理術(shù)語(yǔ)中是指聲音的_______．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的實(shí)驗(yàn)電路在教科書(shū)中是相同的
C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
D. 后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A），開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線，圖甲所示是小明沒(méi)有連接完整的電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整．
（2）正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于最 （選填“左”或“右”）端．
（3）小明閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則該電路故障可能是 ．
（4）小明排出故障后，通過(guò)正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小燈泡的額定功率為 W．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·江西卷】正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹(shù)下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動(dòng)。假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？為什么？
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