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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          用手豎直握住一個物體并保持靜止，如圖2所示，以下說法正確的是
          A．物體受的重力與手對物體的握力是一對平衡力
          B．物體受的重力與手對物體的摩擦力是一對平衡力
          C．把食指也圈起來握住物體，會增大摩擦力
          D．如果物體變重了，但仍握住不動時，則摩擦力大小不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：A.物體受的重力方向豎直向下，手對物體的握力沿水平方向，不是一對平衡力。B.因?yàn)槲矬w在豎直方向上只受重力和摩擦力且保持靜止，所以物體受的重力與手對物體的摩擦力是一對平衡力。故選B。C.因?yàn)槲矬w受的重力與手對物體的摩擦力是一對平衡力，摩擦力大小與重力的大小相同。所以把食指也圈起來握住物體，摩擦力不變。D.因?yàn)槲矬w受的重力與手對物體的摩擦力是一對平衡力，摩擦力大小與重力的大小相同。如果物體變重了，但仍握住不動時，則摩擦力大小也變大。
          考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：綜合 專題復(fù)習(xí)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖所示，將重為2 N的木塊放入燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為________N，浮力的方向________．木塊排開水的體積為________m3；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)________(變大/變小/不變)．(g＝10 N/Kg)
           

           

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：綜合 專題復(fù)習(xí)
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖為正在比賽的賽艇，以下說法不正確的是：
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          賽艇的漿是省距離的杠桿
          

          

          B．
          		

          賽艇的頭部做得很尖是為了減小水的阻力
          

          

          C．
          		

          賽艇前進(jìn)利用了物體間力的作用是相互的
          

          

          D．
          		

          若賽艇排開水的體積共0.6 m3，則運(yùn)動員的總質(zhì)量為600 kg
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是
          A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋 
          B．用橡膠制作自行車的閘皮] 
          C．自行車軸承中裝有滾珠 
          D．騎自行車的人剎車時用力捏閘 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的四個實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是(     ) 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          馬明同學(xué)在家長陪同下到東坡湖劃船游玩，下列現(xiàn)象與所用物理知識配對不正確的是（　�。�
          A．以岸上樹木為參照物，馬明同學(xué)是運(yùn)動的；以船為參照物，馬明同學(xué)是靜止的﹣﹣運(yùn)動和靜止具有相對性
          B．馬明用槳向后劃水，木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是相互的
          C．馬明同學(xué)看見岸邊樹木在水中的倒影﹣﹣光的折射現(xiàn)象
          D．手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于測量工具或儀器的制造原理說法不正確的是（     ）
          A．彈簧秤是利用彈簧的伸長與外力成正比制成的 
          B．溫度計(jì)都是利用液體的熱脹冷縮制成的 
          C．天平是根據(jù)杠桿原理制成的 
          D．滑動變阻器是根據(jù)導(dǎo)體的電阻跟它的長度有關(guān)制成的 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          這位科學(xué)家創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律，為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻(xiàn)，為了緬懷他的偉大成就，特以他的名字來命名力的單位，他就是是圖中的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          某人攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時間――速度圖像，根據(jù)圖像分析正確的是（　  �。�
          A．緊急剎車發(fā)生在8：23 
          B．在8：23～8：27時間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn) 
          C．在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時 
          D．在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時 
          

			
          

			
          
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