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        1. 圖中刻度尺的分度值是        ,物塊的長(zhǎng)度為   cm
          1mm     2.92cm
          試題考查知識(shí)點(diǎn):刻度尺的使用;
          思路分析:此題的易錯(cuò)點(diǎn)在于測(cè)量的起始位置未在零刻線處。
          具體解答過程:
          所謂的分度值,就是刻度尺上最小的一個(gè)所代表的長(zhǎng)度。觀察所給刻度尺,分度值應(yīng)為1mm;
          物體左端所對(duì)應(yīng)的刻度值為2.00cm,右側(cè)所對(duì)應(yīng)的刻度值為4.92cm,所以物體的長(zhǎng)度為4.92cm﹣2.00cm=2.92cm。當(dāng)然了,按照不同估計(jì)者得出的結(jié)果,2.93cm、2.94cm等結(jié)果,也應(yīng)該按正確處理。
          試題點(diǎn)評(píng):刻度尺的使用關(guān)鍵之處有三:分度值、估讀值、單位。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列數(shù)據(jù)中,最符合實(shí)際情況的是(   )
          A.人的正常體溫為39℃B.一張紙的厚度約為5μm
          C.小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是1.1m/sD.初中生的高度約為15m。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果如下,其中記錄錯(cuò)誤的一次是( )
          A.17.52cm.B.17.32cmC.17.31cmD.17.30cm

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          測(cè)量球體的直徑,常用如圖所示的方法,轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下:
          其中第   次是錯(cuò)誤,則球的直徑應(yīng)取     cm.
          D1
          D2
          D3
          D4
          1.73cm
          1.84cm
          1.83cm
          1.85cm

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于誤差,下列說法中,錯(cuò)誤的是   (     )
          A.測(cè)量值與真實(shí)值間的差異叫做誤差B.誤差與錯(cuò)誤一樣,都是可以避免的
          C.測(cè)量工具越精密,誤差就可以更小D.用多次測(cè)量求平均值的方法可以減少誤差

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在測(cè)定鹽水的密度時(shí),可用托盤天平測(cè)鹽水的________,用量筒測(cè)鹽水的__________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          測(cè)量球體的直徑,常采用如圖所示的方法,該刻度尺的最小分度值為______,轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向,在不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下:
          D1D2D3D4
          1.73cm1.81cm1.89cm1.81cm
          則球的直徑應(yīng)取______cm.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是______,測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是______.比較精密的測(cè)量工具還有______、______等.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如下圖用刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度,圖中刻度尺的分度值為______;該物體的長(zhǎng)度為______cm.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案