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          【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點時，某同學連接的電路如圖所示．對于實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是
          A. 開關閉合后，若燈泡 L2 不亮、L1 亮，一定是 L2 燈絲斷了
          B. 如果只有燈泡 L1 斷路，則開關閉合后電壓表示數(shù)一定為零
          C. 如果只有燈泡 L2 斷路，則開關閉合后電壓表示數(shù)一定為零
          D. 開關閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡 L2 一定不發(fā)光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          根據(jù)電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測量L1兩端電壓；A. 若L2燈絲斷了則電路為斷路，兩燈都不亮，不符合題意，故A錯誤；B. 如果只有燈泡L1斷路，則開關閉合后電壓表與電源兩極相連，因此電壓表有示數(shù)，不符合題意，故B錯誤；C. 當L2斷路時，開關閉合后，電路為斷路，電壓表示數(shù)為零，故C正確；D. 開關閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，L1可能短路，此時燈泡L2發(fā)光，故D錯誤；故選C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，L1、L2是小燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“〇”內(nèi)可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下中說法正確的是（ ）
          A.a為電壓表，b為電壓表，c為電流表
          B.a為電流表，b為電壓表，c為電流表
          C.a為電流表，b為電流表，c為電壓表
          D.a為電流表，b為電流表，c為電流表
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光，過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，電流表的示數(shù)變?yōu)榱�，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。如果電路只有一處故障，則故障可能是
          A. 電燈L1斷路B. 電燈L2斷路
          C. 電燈L1短路D. 電燈L2短路
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某輛小汽車油箱內(nèi)裝滿35kg汽油，司機小王駕車到某城市執(zhí)行任務，路程為
          300km，在高速公路上勻速行駛時，車受到的阻力是920N．(汽油完全燃燒產(chǎn)
          生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機械能；汽油的熱值為4.6×107J/kg)，求：
          (1)汽車到達目的地牽引力所做的功；
          (2)通過計算說明汽車在行駛途中是否需要加油．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在圖甲所示的電路中，閉合開關S后，兩個電流表的指針指在圖乙所示的同一位置。則通過電燈L1中的電流I1＝___A，通過電燈L2中的電流I2＝___A。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：
          步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；
          步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2
          步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3．
          （1）比較v1、v2，可知vl___________v2（＞/＜/=），原因：鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的____________能越大。
          （2）設計步驟l和步驟2的目的是_______________________。
          （3）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設木塊克服摩擦力所做的功為W，鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek，則Ek______________W（＞/＜/=）。
          （4）下列實例中與此實驗比較物體動能大小的方法相同的有（________）
          A．認識電流大小時，用水流進行類比；
          B．用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的；
          C．探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同；
          （5）實驗結(jié)束后，該同學拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關的結(jié)論。你認為該同學實驗方案是否合理。________________（合理/不合理）
          （6）為了讓質(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度，有同學認為可以不用讓兩球都從同一斜面的同一高度處滾下，而是設計了如丙圖裝置，只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可．不考慮各種能量損耗，該方法________（合理/不合理）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，有關該裝置的說法正確的是（ ）
          A.裝置中電阻R0可以省略
          B.當油面下降時，通過電阻R0的電流減小
          C.裝置中的R0兩端并聯(lián)一只電壓表可以代替油量表
          D.油量表是由電壓表改裝而成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組同學為了探究運動物體做功本領的大小與哪些因素有關，從實驗室借取了彈射器、紙盒、質(zhì)量與形狀不同的物體(已知m甲=m丙＜m乙=m丁)，在同一水平地面上進行了實驗．實驗中，紙盒的初始位置始終相同，利用彈射器控制每次物體彈出時的速度相同．實驗過程與結(jié)果如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示．
          （1）本實驗通過觀察_______來比較運動物體做功本領的大�。�
          （2）圖(a)、(c)或圖(b)、(d)是在研究運動物體做功本領的大小與_______的關系．
          （3）他們分析比較圖(a)、(b)或圖(c)、(d)后認為：質(zhì)量、速度相同的不同物體，球形的物體比方形的物體做功本領更大．老師不贊同他們的觀點，理由是：_______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】國慶期間，小明和小剛兩人進行了一次登惠山比賽，要比較他們兩人的功率，以下方法可行的是
          ①相同時間比較他們所做的功
          ②做相同的功比較他們所用的時間
          ③分別計算出他們登山所做的功，并與他們所用的時間相除
          ④測出他們登山所用的時間，并與他們所做的功相除
          A. ①②  B. ①③  C. ①②③  D. ①②③④
          

			
          

			
          
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