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        1. 【題目】下圖所示的簡單機(jī)械,忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力,當(dāng)提起相同重物時,最省力的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】A
          【解析】解:使用的簡單機(jī)械,在忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力的條件下; A、由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2 , 得:F1=
          B、使用的是一個定滑輪,改變力作用的方向,但不省力,F(xiàn)2=G.
          C、使用的是一個動滑輪,可以省一半的力,則F3=
          D、使用的是一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,動滑輪被兩根繩子承擔(dān),繩子的拉力就是物重的二分之一.即F4=
          比較各機(jī)械使用時繩子的拉力可知:A圖中的機(jī)械最省力.
          故選A.
          (1)杠桿達(dá)到平衡,動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的幾分之一.在使用杠桿時,為了省力,就應(yīng)該用動力臂比阻力臂長的杠桿.(2)定滑輪的優(yōu)點是改變力作用的方向,使用一個動滑輪的優(yōu)點是可以省一半的力,而它們匹配成滑輪組,可以達(dá)到既省力又改變力作用方向的目的.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進(jìn)行如下操作:
          a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
          b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
          c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
          請針對以上操作回答下列問題:
          (1)以上操作中錯誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”).
          (2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越
          (3)糾正錯誤后,多次實驗進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做運動.
          (4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時
          (5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(“是”或“不是”)一對平衡力.
          (6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有(只要求寫出一種即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是( )

          A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

          B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時,R=5Ω

          C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為02A時,電源電壓為2V

          D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,消耗的總功率為12W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用250牛頓的力豎直向上提起一個重200牛頓的水桶時.桶受到的合力的大小和方向是(
          A.450牛頓 向上
          B.450牛頓 向下
          C.50牛頓 向上
          D.125牛頓.向上

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】1度電可供25 W的燈泡正常發(fā)光的時間是 ( )

          A. 4 h B. 25 h C. 15 h D. 40 h

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小麗利用如圖所示的裝置探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

          1)實驗中選用煤油的原因是煤油的_ 小,使溫度變化更明顯。

          2)實驗中,R>R乙。小明和小麗發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快.這表明:相同時間內(nèi),在 相同的情況下,導(dǎo)體的 越大,產(chǎn)生的熱量越多.

          3)小明提議利用該裝置改做比較水和煤油比熱容的大小的實驗,則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻相同,通電后,水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填溫度計示數(shù)加熱時間),實驗中如果水的比熱容比油煤大,那么我們在此實驗中就觀察到:在加熱時間相同時,水升高溫度比較少。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車上的安全帶可以防止人由于具有對人體造成傷害;安全帶做得寬大,增大與人體的接觸面積,能夠減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè): 滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);
          滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
          (1)一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組,并將所測實驗數(shù)據(jù)填入表:

          實驗次數(shù)

          動滑輪重/N

          鉤碼重/N

          動力/N

          機(jī)械效率

          1

          1

          2

          1

          2

          1

          4

          3

          2

          4

          2


          (2)根據(jù)實驗(選填①、②、③)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
          (3)通過實驗可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機(jī)械效率越;(填“高”或“低”)
          (4)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗,實驗中的銅塊與鋁塊體積相同.
          (1)比較①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與有關(guān).
          (2)分析①實驗數(shù)據(jù)(填序號),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān).
          (3)比較①實驗(填序號),可探究浮力的大小與液體密度的有關(guān).

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          同步練習(xí)冊答案