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        1. 【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中:

          (1)如圖甲所示,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),將一束平行主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光具有________作用,則該凸透鏡的焦距為_______cm;

          (2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、_________的實(shí)像,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(選“左”或“右”)移,此時(shí)所成像將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

          (3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向______(選填“上”或“下”)調(diào)整.

          (4)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),可將蠟燭適當(dāng)向______(選填“左“或“右”)移動(dòng).

          【答案】會(huì)聚 11.0 放大 變小

          【解析】

          (1)通過(guò)圖所示的現(xiàn)象,結(jié)合凸透鏡焦點(diǎn)的定義即可確定該凸透鏡的焦距。

          (2)根據(jù)物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間的成像性質(zhì)進(jìn)行判斷。

          凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變小。

          (3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,根據(jù)過(guò)光心不改變方向,判斷透鏡的移動(dòng)方向;

          (4)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用,能使會(huì)聚的光線(xiàn)推遲會(huì)聚。

          (1)讓一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)。同時(shí)也說(shuō)明凸透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用;

          焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,由圖甲可知,凸透鏡的焦距是11.0cm。

          (2)凸透鏡的焦距是11.0cm,燭焰放在距凸透鏡15cm處時(shí),物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間,成倒立、放大的實(shí)像,將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,物距增大,像距要減小,像變小所以光屏應(yīng)靠近凸透鏡,才能在光屏上得到清晰的像。

          (3)蠟燭變短了,光屏上的像會(huì)向上移動(dòng),要使像成在光屏的中央,根據(jù)過(guò)光心的光線(xiàn)傳播方向不改變的特點(diǎn)知,凸透鏡應(yīng)向下移動(dòng);

          (4)近視眼是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,使原來(lái)會(huì)聚的光線(xiàn)推遲會(huì)聚,即像距增大了,此時(shí)應(yīng)將蠟燭向左遠(yuǎn)離凸透鏡增大物距,則像距會(huì)變小,可以在光屏上重新得到清晰的像。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀短文,然后回答文后問(wèn)題。(本文或許有你沒(méi)學(xué)過(guò)的概念,但不影響你作答)

          新能源混合動(dòng)力汽車(chē)

          暑假去上海旅游的小明發(fā)現(xiàn)街頭有一種與眾不同的車(chē),它的車(chē)牌顏色是綠色的,不同于常見(jiàn)的藍(lán)底白字的車(chē)牌。小明非常好奇,通過(guò)詢(xún)問(wèn)司機(jī)、查詢(xún)資料才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,原來(lái)這就是傳說(shuō)中的“新能源汽車(chē)”。

          這是一種油電混合雙動(dòng)力汽車(chē),通俗的說(shuō)是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)盡量做小,讓一部分動(dòng)力由電池﹣﹣電動(dòng)機(jī)系統(tǒng)承擔(dān)。

          隨著石油資源危機(jī)及環(huán)境保護(hù)的需要,發(fā)展新能源汽車(chē)已成社會(huì)共識(shí)。由于純電動(dòng)汽車(chē)在關(guān)鍵技術(shù)﹣﹣電池技術(shù)和充電設(shè)施上還有很長(zhǎng)的路要走,因此,混合動(dòng)力汽車(chē)將是今后一段時(shí)間中國(guó)節(jié)能汽車(chē)的主力軍。這種混合動(dòng)力汽車(chē)自帶內(nèi)燃機(jī)、發(fā)電機(jī)、充電機(jī),它的優(yōu)勢(shì)十分顯著:與同樣級(jí)別的普通車(chē)相比,百公里綜合工作情況油耗(燃油消耗量)只有4.3L,相當(dāng)于普通燃油汽車(chē)的一半;通過(guò)內(nèi)燃機(jī)可以十分方便地解決車(chē)內(nèi)耗能大的空調(diào)、取暖、除霜等純電動(dòng)汽車(chē)遇到的難題;在繁華市區(qū),則可關(guān)停內(nèi)燃機(jī),切換到電池單獨(dú)驅(qū)動(dòng),實(shí)現(xiàn)“零”排放;電動(dòng)模式工作時(shí),感覺(jué)不到發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng),能確保極佳的低噪音;在行駛過(guò)程中就可以滿(mǎn)足充電需要,利用減速時(shí)動(dòng)能回收和勻速行駛時(shí)的剩余能量回收向蓄電池充電,無(wú)需外部電源充電。

          這種混合動(dòng)力裝置既發(fā)揮了發(fā)動(dòng)機(jī)持續(xù)工作時(shí)間長(zhǎng)、動(dòng)力好的優(yōu)點(diǎn),又可以發(fā)揮電動(dòng)機(jī)無(wú)污染、低噪音的好處,二者并肩戰(zhàn)斗,取長(zhǎng)補(bǔ)短,汽車(chē)的熱效率提高10%以上,廢氣排放量可改善30%以上。

          (1)在繁華的市區(qū)行駛時(shí),新能源油電混合雙動(dòng)力汽車(chē)能確保極佳的低噪音,這說(shuō)明汽車(chē)的噪音主要來(lái)自發(fā)動(dòng)機(jī)的_____;

          (2)文中的新能源油電混合雙動(dòng)力汽車(chē)在行駛過(guò)程中可以實(shí)現(xiàn)_____能向汽車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化;

          (3)內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率較低,更嚴(yán)重的是尾氣污染,而該新能源油電混合雙動(dòng)力汽車(chē)能將汽車(chē)的熱效率提高10%以上,主要原因是_____(可以在文中摘抄原話(huà)也可用自己的語(yǔ)言描述)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小紅在學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用后,進(jìn)一步查閱資料,了解到當(dāng)電流與磁場(chǎng)垂直時(shí),磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度以及導(dǎo)體中的電流大小有關(guān).她設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,驗(yàn)證磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力大小跟電流大小有關(guān).實(shí)驗(yàn)步驟如下:將一根導(dǎo)體棒用兩根細(xì)線(xiàn)懸掛在鐵架臺(tái)上,將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺(tái)上,并讓導(dǎo)體棒與蹄形磁鐵磁極間的磁感線(xiàn)方向垂直.

          給導(dǎo)體兩端加電壓U1 , 閉合電路,觀察懸線(xiàn)偏轉(zhuǎn)的角度α1 .

          給導(dǎo)體兩端加電壓U2 , U2>U1 , 閉合電路,觀察懸線(xiàn)偏轉(zhuǎn)的角度α2 .

          根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)如果α1________α2(選填等于不等于),即可驗(yàn)證磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力大小與電流大小有關(guān).

          (2)小紅想進(jìn)一步探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度是否有關(guān),于是她更換了另一根較長(zhǎng)的導(dǎo)體棒,并更換了一個(gè)較大的蹄形磁鐵,她這樣做存在的問(wèn)題是________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】楊老師家的汽車(chē)尾部上標(biāo)有“2.0T”的字樣,其中“T”就是“渦輪增壓”,是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn),來(lái)帶動(dòng)同軸的“進(jìn)氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn),從而增加吸氣沖程的進(jìn)氣量并增大進(jìn)氣氣壓,使汽油燃燒更充分,燃?xì)鈮簭?qiáng)更大,同時(shí)也減少了廢氣中的有害物質(zhì),達(dá)到提高發(fā)動(dòng)機(jī)效率和減少?gòu)U氣污染的目的.這輛汽車(chē)的最低油耗可達(dá)0.2kg/(kWh),已知汽油的熱值為4.5×107J/kg.(溫馨提示:最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量;0.2kg/(kWh)表示獲得1kWh能量消耗0.2kg汽油).求:

          (1)0.2kg的汽油完全燃燒時(shí)放出的熱量為多少?

          (2)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率最高可達(dá)多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.

          1)按要求連接實(shí)物圖.

          2)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

          3)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 (填斷開(kāi)閉合)狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于阻值 (填最大最小)處.

          4)若閉合開(kāi)關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓,此時(shí)故障可能是 ;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡(jiǎn)單的解決方法是 ;如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因?yàn)?/span>

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的高速鐵路建設(shè)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平.已知成渝高速鐵路全程308km,重慶境內(nèi)約121km,重慶至成都全程運(yùn)行僅需1.4h.求:

          (1)高鐵列車(chē)從重慶至成都全程運(yùn)行的平均速度是多少km/h;

          (2)若高鐵列車(chē)在重慶境內(nèi)也按全程運(yùn)行的平均速度運(yùn)行,列車(chē)在重慶境內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間.

          (3)高鐵列車(chē)在行程中通過(guò)的最長(zhǎng)隧道是龍泉山隧道,全長(zhǎng)7550m,列車(chē)長(zhǎng)150m,若高鐵列車(chē)按全程運(yùn)行的平均速度運(yùn)行,列車(chē)完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開(kāi)始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說(shuō)法正確的是( )

          A.實(shí)驗(yàn)中,沙子吸熱升溫較快,說(shuō)明沙子吸熱能力較強(qiáng)

          B.在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類(lèi)決定的

          C.實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同

          D.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小東用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,做“研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中為了保證__________不變,小東始終使用同一個(gè)小球A。幾次改變小球A在斜面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的高度h,是為了研究小球A到達(dá)平面時(shí)的動(dòng)能大小是否與__________有關(guān)。小球A到達(dá)平面時(shí)動(dòng)能的大小,是通過(guò)比較物塊B在同一水平面上____________ 的大小得到的。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材探究通過(guò)電阻的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,并畫(huà)出了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖.他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          將電流表電壓表調(diào)零,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,按照電路圖連接電路,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大;

          閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,用電壓表測(cè)量R兩端的電壓U、用電流表測(cè)量通過(guò)R的電流I,將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中;

          斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,改變電阻箱的阻值R,閉合開(kāi)關(guān)S,用電流表測(cè)量通過(guò)R的電流I,將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中;

          仿照步驟再做4次實(shí)驗(yàn),用電流表分別測(cè)量通過(guò)R的電流I,將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中.

          整理器材.

          根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:

          (1)小明在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:________

          (2)請(qǐng)你針對(duì)小明探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改進(jìn)措施:________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案