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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          玻璃在加熱過程中，下列說法正確的是

          1. A.
            玻璃吸熱后溫度不變
          2. B.
            玻璃吸熱后溫度持續(xù)上升
          3. C.
            玻璃吸熱后溫度先上升，后保持不變再上升
          4. D.
            玻璃的熔化過程與水晶相似
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：固體分為兩類．一類是晶體，晶體有固定的熔化溫度，在熔化過程中雖然繼續(xù)吸熱但溫度不變；一類是非晶體，非晶體沒有固定的熔化溫度，在熔化過程中只要吸熱溫度就會升高．玻璃是非晶體，根據(jù)非晶體的特點進行分析．
          解答：玻璃是非晶體，在加熱過程中會逐漸變軟，最終變?yōu)橐后w．玻璃在熔化的過程中吸熱溫度就會持續(xù)升高．
          故選B．
          點評：此題考查非晶體熔化的特點．非晶體是平時的學(xué)習(xí)中容易忽視的知識，需要引起注意．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，小名同學(xué)開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
          （1）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點是
          99
          99
          ℃．
          （2）如圖為實驗時的情形．在組裝器材時，是按照
          由下到上
          由下到上
          （選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時，應(yīng)處于酒精燈火焰的
          外焰
          外焰
          （選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）．由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計示數(shù)大于100℃，他的錯誤是
          玻璃泡接觸了容器底
          玻璃泡接觸了容器底
          ．
          （3）由表中可以看出，水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度
          不變
          不變
          ，并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣
          液化
          液化
          （填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，小名同學(xué)開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
          （1）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點是
          99
          99
          ℃．
          （2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

          3）如圖2甲圖為某同學(xué)測“沸水溫度”實驗時的情形．由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100℃，他的錯誤是
          玻璃泡接觸了容器底
          玻璃泡接觸了容器底
          ，當(dāng)糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，如圖2乙所示，溫度計的讀數(shù)為
          99
          99
          ℃．
          （4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為
          6
          6
          min．水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將
          不變
          不變
          ．
          （5）某同學(xué)在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（寫出一點即可）
          燒杯未加蓋
          燒杯未加蓋

          （6）某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖3中的分析圖線：兩同學(xué)開始加熱時，水的初溫是
          90
          90
          ℃；從開始加熱直到水達到沸點，兩個同學(xué)實驗所用的時間是
          不同
          不同
          （選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的
          小
          小
          ．（選填“大”或“小”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，小名同學(xué)開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
          （1）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點是
          99
          99
          ℃．
          （2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

          （3）如圖2甲圖為實驗時的情形．在組裝器材時，是按照
          由下到上
          由下到上
          （選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時，應(yīng)處于酒精燈火焰的
          外焰
          外焰
          （選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）．由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100℃，他的錯誤是
          溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部
          溫度計玻璃泡接觸了燒杯底部
          ．當(dāng)糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，如圖2乙所示，溫度計的讀數(shù)為
          99
          99
          ℃．
          （4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為
          6
          6
          min．
          水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將
          不變
          不變
          ．
          （5）某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學(xué)開始加熱時，水的初溫是
          90
          90
          ℃；從開始加熱直到水達到沸點，兩個同學(xué)實驗所用的時間是
          不同
          不同
          （選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來被加熱的水的多少比B同學(xué)的
          小
          小
          ．（選填“大”或“小”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了研究水的沸騰，小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關(guān)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：

          （1）如圖甲是該同學(xué)的實驗示意圖．請你指出他在實驗中的錯誤：
          ①
          溫度計的玻璃泡沒有與水充分接觸
          溫度計的玻璃泡沒有與水充分接觸
           ②
          讀數(shù)時視線沒有與液柱最高處相平
          讀數(shù)時視線沒有與液柱最高處相平

          （2）如圖所示，圖
          b
          b
          是水沸騰前的情況，圖
          a
          a
          是水沸騰時的情況．
          （3）下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄：
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
溫度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
          ①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
          ②由實驗可得，水的沸點是
          99℃
          99℃
          ，沸騰的過程
          吸
          吸
          熱，溫度
          保持不變
          保持不變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，小名同學(xué)開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：

          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
          （1）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點是
          99
          99
          ℃．
          （2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
          （3）如圖2圖為某同學(xué)測“沸水溫度”實驗時的情形．由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100℃，他的錯誤是
          溫度計的玻璃泡碰到容器底
          溫度計的玻璃泡碰到容器底
          ．當(dāng)糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，如圖乙所示，溫度計的讀數(shù)為
          99
          99
          ℃．
          （4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為
          6
          6
           min．水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將
          不變
          不變
          ；此時，水中的氣泡與沸騰前相比，有什么不同？
          水沸騰前氣泡上升時越來越小，沸騰時氣泡上升時越來越大
          水沸騰前氣泡上升時越來越小，沸騰時氣泡上升時越來越大
          （寫出一點即可）．
          （5）某同學(xué)在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（至少寫兩點）
          水的質(zhì)量太大或水初溫太低
          水的質(zhì)量太大或水初溫太低
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案