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          （2010?河?xùn)|區(qū)一模）將一個(gè)籃球向地面拋去，球被地面彈起落下，又彈起落下，再?gòu)椘鹇湎隆瓰榱搜芯壳驈椘鹇湎碌囊?guī)律，某同學(xué)用白紙記錄了相鄰三次球在地面上留下的球印如圖A、B、C所示．
          （1）觀察圖示的球印，按時(shí)間先后排列球印的順序是：
          BCA
          BCA
          ．
          （2）簡(jiǎn)述你的理由：
          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）物體下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．籃球撞擊地面時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能．
          （2）物體下落過(guò)程中，和空氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小．
          （3）把彈性勢(shì)能大小轉(zhuǎn)換為痕跡的大�。�
          解答：解：將一個(gè)籃球向地面拋去，球被地面彈起落下，又彈起落下，再?gòu)椘鹇湎�，彈起時(shí)，上升的高度越來(lái)越小，重力勢(shì)能越來(lái)越小，下落時(shí)轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能越來(lái)越少，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為的彈性勢(shì)能越來(lái)越少，形變?cè)絹?lái)越小，痕跡越來(lái)越�。�
          故選BCA，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
          點(diǎn)評(píng)：（1）掌握重力勢(shì)能、動(dòng)能、彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化．
          （2）克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?河?xùn)|區(qū)一模）在圖中連接圖中的工作電路部分，使控制電路上S斷開(kāi)時(shí)甲燈亮，S合上時(shí)乙燈亮．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?河?xùn)|區(qū)一模）某同學(xué)把電壓表（三只）、電流表（兩只）、定值電阻R1、R2（阻值已知）等器材按圖所示連接成實(shí)驗(yàn)電路，研究串聯(lián)電路中的電流、電壓、電阻的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得各電壓表、電流表的示數(shù)記錄如下表：
          

          


          
序號(hào)
R1阻值（歐）
R2阻值（歐）
A1表示數(shù)（安）
A2表示數(shù)（安）
V1表示數(shù)（伏）
V2表示數(shù)（伏）
V表示數(shù)（伏）
          

          
1
5
10
0.4
0.4
2
4
6
          

          
2
3
9
0.5
0.5
1.5
4.5
6
          

          
3
2
8
0.6
0.6
1.2
4.8
6
          （1）根據(jù)表中
          電流表A1和A2
          電流表A1和A2
          的示數(shù)關(guān)系（填寫(xiě)表中的電表符號(hào)），可得到的初步結(jié)論是：在串聯(lián)電路中，電流處處相等．
          （2）根據(jù)表中電壓表V1、V2和V的示數(shù)關(guān)系可得到的初步結(jié)論是：
          串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和
          串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和
          ．
          （3）根據(jù)表中R1、R2的阻值和電壓表V、電流表A2示數(shù)比值的關(guān)系可歸納出的結(jié)論是：
          串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電阻之和
          串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電阻之和
          ．
          （4）分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2和3中電壓表V1和電流表A1示數(shù)的比值及電阻R1的阻值關(guān)系，可得出的結(jié)論是：
          導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流比值越大，該導(dǎo)體的電阻也越大
          導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流比值越大，該導(dǎo)體的電阻也越大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?河?xùn)|區(qū)一模）以汽油為燃料的助動(dòng)車(chē)，由于燃燒不充分和對(duì)環(huán)境造成污染等原因．已逐步被電動(dòng)自行車(chē)取代（如圖）．下表是泰州飛龍電動(dòng)自行車(chē)整車(chē)技術(shù)性能的一些數(shù)據(jù)．
          

          


          
最高車(chē)速
6m/s
          

          
一次充電以最高車(chē)速行駛時(shí)的持續(xù)里程
50km
          

          
一次充電貯存的能量
1.8×106J
          

          
蓄電池電壓
36V
          

          
騎行最大噪聲
≤62dB
          （1）請(qǐng)你寫(xiě)出電瓶車(chē)在下列使用過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化
          電瓶充電：
          電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
          電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
          ；電瓶放電：
          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
          ；電瓶車(chē)行駛過(guò)程中：
          電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          ．
          （2）電瓶車(chē)與摩托車(chē)相比，電瓶車(chē)有什么優(yōu)點(diǎn)？（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）
          （3）以這種品牌的電瓶車(chē)為例，如果蓄電池貯存的能量全部用于車(chē)輛行駛，當(dāng)車(chē)以6m/s 的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)，電瓶車(chē)的功率是多大？
          （4）這種電動(dòng)車(chē)以最高車(chē)速行駛時(shí)，電路中的電流是多少安？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?河?xùn)|區(qū)一模）下列事例中，一定與大氣壓無(wú)關(guān)的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?河?xùn)|區(qū)一模）有些吊車(chē)的后輪旁邊固定有四個(gè)可以升降的方形鐵柱（如圖），在吊車(chē)吊較重的物體時(shí)，將此四根鐵柱子放下來(lái)，支撐在地面上，其目的是（　�。�
          

			
          

			
          
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