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          【題目】如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，F為焦點。日常生活中所用的幾種光學儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應，其中照相機是根據(jù)物體放在________點時的成像特點制成的，幻燈機是根據(jù)物體放在________點時的成像特點制成的，放大鏡是根據(jù)物體放在________點時的成像特點制成的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】a c d 
          【解析】
          掌握凸透鏡成像的規(guī)律：
          物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立縮小的實像，照相機是根據(jù)這個原理制成的；
          物距處于1倍和2倍焦距之間時，凸透鏡成倒立放大的實像，幻燈機、投影儀都是根據(jù)這個原理制成的．
          由圖知，a點在2倍焦距之外，此時成倒立縮小的實像，照相機是根據(jù)這個原理制成的；
          c點處于1倍和2倍焦距之間時，凸透鏡成倒立放大的實像，幻燈機、投影儀都是根據(jù)這個原理制成的；
          d點處于1倍焦距之間，成正立放大的虛像，放大鏡就是根據(jù)此原理制成的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學為了探究“電功率跟電阻的關系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照圖所示的電路開始了實驗探究．
           
          (1)請用鉛筆劃線代替導線，將實物電路圖連接完整．___________
          (2)當小明閉合開關后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認為他的判斷_______（合理/不合理），并請你簡要說明理由：________________．
          (3)在老師的提示后，小明移動滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流．并計算出實際功率和對應的電阻．記錄結果見下表
          由實驗記錄可知，燈L1的額定功率為________W．
          (4)根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成________（正比/反比）．這個結論成立的條件是___________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關敘述正確的是（ ）
          A.每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
          B.實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)
          C.實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近
          D.根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器．閉合開關，將滑動變阻器滑片移動另一端的過程中，電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關系如圖乙所示．則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中（ ）
          A. 電路總功率的最小值為1.8W
          B. 電路總功率的最大值為6.4W
          C. 定值電阻電功率的最小值為1.35W
          D. 定值電阻電功率的變化為4.05W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學初二年級同學在探究同一直線二力合成的實驗中，把一根輕質彈簧的一端固定在O點，另一端用尼龍細線固定在彈簧秤的掛鉤上，每次實驗時，他們都將彈簧由A拉伸到B位置．研究過程及實驗數(shù)據(jù)如圖（a）、（b）、（c）所示，請仔細觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象，然后歸納得出初步結論．
          （1） 比較圖中（a）與（b）或（a）與（c）可知，此探究實驗采用的科學方法的是______法。
          （2） 分析比較圖中（a）與（c）中拉力的方向及彈簧的示數(shù)可得出的結論是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在用“伏安法”測小燈泡額定功率的實驗中，某小組用兩節(jié)新干電池串聯(lián)作為電源，且將其它儀器調(diào)試完好． 
          （1）按如圖所示電路圖連線時，粗心的小辛把電流表和電壓表的位置互換了，其它連接無誤，請你在如圖中標出開關閉合后，電流表和電壓表的指針位置_____．
          （2）用筆畫線代替導線，按電路圖將如圖中實物連接完整_____
          （3）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于圖中所示________（選填“A”或“B”）端，閉合開關后調(diào)節(jié)滑動變阻器，小辛得到如表的實驗數(shù)據(jù)：
          由表中數(shù)據(jù)可知：燈泡的額定電壓是________V，額定功率是________W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用完全相同的兩個滑輪組，分別將重力為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度，若G1＞G2，提升重物所做的有用功分別為W1、W2，機械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是（ ）
          A. W1＞W2η1=η2 B. W1＞W2η1＞η2
          C. W1＞W2η1＜η2 D. W1=W2η1＞η2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了安全，有些轎車裝有倒車雷達（如圖所示），當轎車倒車時，尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達就會發(fā)出警報，方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離．在倒車雷達工作過程中，應用了_____、_____ 和_____ （選填“聲音可以傳遞信息”、“聲音可以傳遞能量”、“回聲”、“超聲波”）大量的物理知識．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件。
          (1)實驗前，應使甲圖中的杠桿在_______位置平衡，可以將杠桿左端的平衡螺母向_______調(diào)，或將右端的平衡螺母向_______調(diào)。
          (2)調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼(每個重為1 N)，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右端的_______點掛上2個鉤碼，這時使杠桿在水平位置平衡的目的是：_____________________。
          (3)如乙圖，若用彈簧測力計在M位置使杠桿在水平位置平衡，測力計的示數(shù)應是________N，若把測力計轉到N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力的示數(shù)將_______ (選填“變大”“變小”或“不變”)，這是因為________。
          (4)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗，所得數(shù)據(jù)如表：
          動力/N
          阻力/N
          動力臂/cm
          阻力臂/cm
          4
          2
          3
          6
          于是他得出了杠桿的平衡條件：F1l1＝F2l2，你認為實驗有什么不妥之處：___________。
          

			
          

			
          
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