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        1. 【題目】小剛同學(xué)家有一臺(tái)電熱水器,銘牌如下表所示.

          小天鵝“藍(lán)金剛”XCD﹣﹣50B型全自動(dòng)電熱水器

          額定功率(kW)

          2

          加熱方式

          電加熱器

          額定電壓(V)

          220

          類別

          防觸電保護(hù)﹣﹣類

          溫度設(shè)定范圍(℃)

          20~90

          凈重(kg)

          20

          容量(L)

          50

          整機(jī)外形尺寸(mm)

          530×φ400

          出廠時(shí)間

          2005年3月2日

          根據(jù)銘牌所提供的信息,求:
          (1)該電熱水器電熱絲正常工作時(shí)的電阻是多大?
          (2)電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的電熱是多少焦?
          (3)若夏天用電高峰時(shí)家庭電路的實(shí)際電壓只有198V,不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化,則電熱水器在用電高峰時(shí)的實(shí)際功率為多少?

          【答案】
          (1)解:已知:U=220V,P=2kW=2000W,t=45min,U=198V

          求:R,Q,P′

          電熱絲正常工作時(shí)的電阻:R= = =24.2Ω;

          答:電熱絲的電阻為24.2Ω;


          (2)解:由P= 得,電熱水器45min消耗的電能:

          W=Pt=2kW× h=1.5kWh

          由于電熱水器將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以45min產(chǎn)生的熱量:

          Q=W=1.5×3.6×106J=5.4×106J;

          答:電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的電熱是5.4×106J;


          (3)解:當(dāng)實(shí)際電壓U=198V時(shí),不考慮電熱絲電阻的變化,實(shí)際功率:

          P′= = =1620W.

          答:電熱水器在用電高峰時(shí)的實(shí)際功率為1620W.


          【解析】(1)已知熱水器的額定電壓和額定功率,根據(jù)R= 即可求出電熱絲的電阻;(2)已知熱水器的額定功率和工作時(shí)間,先根據(jù)W=Pt求出電熱水器消耗的電能,然后根據(jù)電熱水器將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能可得,Q=W;(3)已知電熱絲的電阻和熱水器的實(shí)際電壓,根據(jù)P= 即可求出電熱水器的實(shí)際功率.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】近期在日本召開了以美歐日等國(guó)的“七國(guó)峰會(huì)”,在會(huì)上日本再次無理提出了我國(guó)南海問題.為了捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),我軍派滿載排水量達(dá)67500t的“遼寧”號(hào)航空母艦加強(qiáng)了對(duì)南海黃巖島等島嶼的巡邏,在某次巡邏演習(xí)中雷達(dá)發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行,隨即投下重量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊,并成功將敵潛艇擊沉.(g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3)問:
          (1)航空母艦滿載時(shí)受到的浮力為多少?
          (2)敵潛艇受到水的壓強(qiáng)有多大?
          (3)如圖為感應(yīng)式淺水水雷在水中待命時(shí)示意圖,假設(shè)欲使水雷懸浮在水中,需在其下方用細(xì)繩懸掛一個(gè)密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體,求水雷的密度?(細(xì)繩的體積和質(zhì)量忽略不計(jì))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

          A.環(huán)衛(wèi)工人的工作服是通過光的反射來警示司機(jī)的

          B.天空中的流星劃過夜空落向地面,流星不是光源

          C.在不同座位上都能看到黑板上的字,是由于光在黑板上發(fā)生了鏡面反射

          D.日食現(xiàn)象是由于光的反射現(xiàn)象形成的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在雨后的夜晚走路時(shí),為防止腳踩到水汪塘而濺污衣褲,下列判斷正確的是( )

          A.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水汪塘;背著月光走,地上暗處是水汪塘

          B.迎著月光走,地上暗處是水汪塘;背著月光走,地上發(fā)亮處是水汪塘

          C.迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水汪塘

          D.迎著或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水汪塘

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,讀數(shù)為_____cm 一次測(cè)量可能誤差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng)_____;如圖乙所示,秒表的讀數(shù)為_____s.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象及其解釋,正確的是(

          A.人配戴凹透鏡能矯正近視眼

          B.鏡花水月的成因是光的直線傳播

          C.小孔成的像是倒立縮小的虛像

          D.漫反射的光線雜亂無章,不遵循光的反射定律

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),王成在豎立的玻璃板前20cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,蠟燭高12cm,發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像.

          (1)然后他再取一段同樣的蠟燭B,放在玻璃板后的紙面上,來回移動(dòng),直到蠟燭B與_____完全重合,這樣做的目的是_____;

          (2)將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,B蠟燭_____(選填“選近”或“遠(yuǎn)離”)才可能與A的像完全重合;

          (3)如圖乙,是某同學(xué)在鏡中看見的電子手表的示數(shù),當(dāng)時(shí)的實(shí)際時(shí)間是_____;

          (4)如圖丙是他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后在紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄,他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄得出結(jié)論:物和像到鏡的距離相等.你認(rèn)為結(jié)論是否可靠并說明理由_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】歷史上證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是(

          A.帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C.阿基米德實(shí)驗(yàn)D.伽利略斜面實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某小組同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).

          1)選擇_____(選填較厚較薄)的玻璃板代替平面鏡,并將其豎直放置,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)確定_____

          2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)另一支_____的蠟燭B,直到與A蠟燭的像_____為止,通過比較發(fā)現(xiàn)像與物_____

          3某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰,為此小組同學(xué)提出了幾種解決方案.方案一:將實(shí)驗(yàn)搬至較暗或較亮的環(huán)境中,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)_____(選填較暗較亮)的環(huán)境可以使看到的像更清晰.方案二:將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來增加像的亮度,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這樣做_____(選填不能)使看到的像更清晰.

          4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪項(xiàng)操作?_____

          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.

          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案