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        1. 【題目】如圖所示,水平面上的圓柱形容器AB中分別盛有甲、乙兩種液體,且甲對容器底部的壓強大于乙。現(xiàn)在兩容器中各放入一個物體,物體均漂浮在液面上且液體不溢出。小明認為:若兩物體質(zhì)量相等,甲對容器底部的壓強可能小于乙;小紅認為:若兩物體體積相等,甲對容器底部的壓強可能小于乙;下列說法中正確的是 ( )

          A. 兩人的觀點均正確

          B. 兩人的觀點均不正確

          C. 只有小明的觀點正確

          D. 只有小紅的觀點正確

          【答案】A

          【解析】試題分析:由于兩容器都是圓柱形容器,所以有: ,

          因為,所以

          放入質(zhì)量相等的物體后,液體對容器底的壓強為:

          , ,

          因為,所以,則可能大于、小于、等于,小明的觀點是正確的;

          若放入物體的體積相等,同理液體對容器底的壓強為:

          ,

          其中,兩物體的密度關(guān)系不定,所以的大小關(guān)系不定,則可能大于、小于、等于,則可能大于、小于、等于,小紅的觀點也是正確的。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,彈簧測力計一端固定,另一端鉤住正方體木塊,木塊下面是一長木板。沿水平方向先后兩次拉動長木板使其沿光滑水平面做直線運動,此過程中,木塊相對地面始終靜止。木板兩次運動的路程s與時間t的關(guān)系如圖所示。如果木板上表面各處的粗糙程度均相同,兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是( )

          A. FlF2 B. Fl=F2 C. P1P2 D. P1=P2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在圖中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個土電話”。

          (1)他們用土電話能實現(xiàn)l0m間的通話,這表明____________。

          (2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明________________________________________________

          (3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_____。

          (4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線___________選填不能)聽到對方的講話聲。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組在進行探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時,按如圖電路進行實驗:

          (1)實驗時,老師給了一盒大頭針,那我們可以通過________ 來觀察電磁鐵磁性的強弱.

          (2)根據(jù)此電路圖,我們可以探究電磁鐵磁性的強弱與_______有關(guān),當電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性 ________(填“越強”“不變”或“越弱”).

          (3)你認為可以利用該電路圖探究電磁鐵的磁性與電流大小的關(guān)系嗎?_______(填“可以”或“不可以”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動,甲比乙先運動2秒,甲運動6秒時通過的路程為6米,此時甲、乙間的距離為2.如圖所示的a、b、c三條圖線中,乙的s-t( )

          A. 一定是圖線a B. 一定是圖線b

          C. 可能是圖線b D. 可能是圖線c

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(題文)閱讀短文,回答問題。

          潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣聲吶

          潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

          聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

          聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。

          聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離聲吶。

          請回答以下問題:

          (1)聲吶利用了聲能傳遞_____,人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到_____kHz。

          (2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1_____m.(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

          ②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,過段時間接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,則潛艇B在_____(選填“遠離”或“靠近”)潛艇A。

          (3)在月球上_____(選填“能”或“不能”)用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.開關(guān)S閉合,將變阻器滑片P由中點位置向右移動到b端的過程中,電路中( )

          A. 電流表A1的示數(shù)變小

          B. 電壓表V的示數(shù)變大

          C. 電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)之差變小

          D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】很多同學有過疑問聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示。A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。

          為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是_________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學正在探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他在實驗時觀察到如下現(xiàn)象:

          ①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊;只有將光屏遠離透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.

          ②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只有將光屏靠近透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.

          (1)分析實驗現(xiàn)象可知:甲乙兩個眼鏡中, 是凹透鏡, 是凸透鏡.

          (2)在實驗現(xiàn)象①和②中,屬于遠視眼矯正原理的是 ,屬于近視眼矯正原理的是 .(填寫實驗現(xiàn)象序號)

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