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          【題目】小強(qiáng)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖1所示是小強(qiáng)沒有連接完的實(shí)物電路． 

          （1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整．
          （2）移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）．
          （3）小強(qiáng)通過移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖2所示的I﹣U圖象．根據(jù)I﹣U圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）解：根據(jù)題意可知，燈泡的額定電壓為2.5V，因此電壓表量程選擇0～3V，故將電壓表的3V接線柱與燈泡的右接線柱相連，如下圖所示： 

          （2）右
          （3）1.25
          【解析】解：（2）電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓，故需減小滑動(dòng)變阻器兩端電壓，即減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，故將滑片向右移動(dòng)；（3）根據(jù)圖B可知，燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，通過燈泡的電流為0.5A，故燈泡的額定功率：P=UI=2.5V×0.5A=1.25W． 
          所以答案是：（1）如上圖；（2）右；（3）1.25．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一個(gè)容積V0 =500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水。烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口，若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊密度ρ石=2.6×103kg/m3），求：
          （1）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
          （2）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明家的電路簡(jiǎn)化后如圖所示，觀察該電路，下列說法中正確的是（ ） 
          A.電燈、電視和臺(tái)燈是并聯(lián)的
          B.開關(guān)和電燈是并聯(lián)的
          C.各個(gè)小彩燈之間是并聯(lián)的
          D.插座中的火線和零線是連通的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示連好了電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)．小明利用電壓表進(jìn)行檢測(cè)后，發(fā)現(xiàn)de間的導(dǎo)線發(fā)生了斷路故障．表格內(nèi)容反映了他在測(cè)量過程中電壓表并聯(lián)在不同位置時(shí)的部分?jǐn)?shù)據(jù)，表格中空白處的電壓表示數(shù)應(yīng)為V． 
          電壓表與接線柱連接情況
          電壓表示數(shù)/V
          與ah兩個(gè)接線柱并連
          4.5
          與ag兩個(gè)接線柱并連
          4.5
          與af兩個(gè)接線柱并連
          4.5
          與ae兩個(gè)接線柱并連
          與ad兩個(gè)接線柱并連
          0
          與ac兩個(gè)接線柱并連
          0
          與ab兩個(gè)接線柱并連
          0
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
          （1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是_______，為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________（選“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)中選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了____________．
          （2）在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的____（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，說明像和物體的大小________，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是___（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
          （3）改變A的位置，重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中。
          序號(hào)
          1
          2
          3
          A到玻璃板的距離/cm
          4.00
          6.00
          8.00
          B到玻璃板的距離/cm
          4.00
          6.00
          8.00
          分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：____________________________。
          （4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是__像．
          （5）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小鵬用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度. 
          （1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小鵬應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡.
          （2）小鵬將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡，向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向________（左/右）盤中加更小的砝碼。所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是________g.
          （3）小鵬用量筒測(cè)量礦石的體積，如圖c所示，在量程為50ml的量筒內(nèi)注入適量的水，水面的讀數(shù)為________ml．再放入小礦石，讀出總體積為38 ml，則礦石的密度ρ= ________kg/m3 ， 本步驟中對(duì)“適量”的理解是：①水體積過多會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？________；
          ②水體積過少會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？________．
          （4）若小鵬先測(cè)出礦石的體積，再測(cè)出礦石的質(zhì)量，這樣測(cè)出的密度比上述結(jié)果偏________（選填“大”或“小”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于歐姆定律（I=  ）說法正確的是（ ）
          A.由I=  可知，當(dāng)導(dǎo)體電阻R一定時(shí)，導(dǎo)體兩端電壓U跟電流I成正比
          B.由I=  可知，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓U一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻R跟電流I成反比
          C.由I=  變形可得R=  ，說明導(dǎo)體的電阻跟其兩端電壓成正比，跟通過它的電流成反比
          D.由I=  變形可得R=  ，說明導(dǎo)體的電阻R在數(shù)值上等于U跟I的比值，但由于電阻時(shí)導(dǎo)體本身的屬性，其大小跟U、I無關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。
          質(zhì)量m/g
          重量G/N
          100
          1
          200
          2
          300
          3
          4
          500
          5
          把表格中的空格填寫完整。
          如圖甲所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N。
          根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖像。
          由此可知，物體所受的重力跟質(zhì)量成______。
          從前發(fā)生過這樣一件事：一位商人在荷蘭買進(jìn)了大量青魚，裝上船從荷蘭運(yùn)往靠近赤道附近的索馬里首都摩加迪沙，到了那里，稱得青魚的重力少了3 x 105N，這么多的青魚到哪里去了?請(qǐng)你利用下表提供的信息，回答問題。
          地點(diǎn)
          g值的大小
          緯度
          地點(diǎn)
          g值的大小
          緯度
          赤道
          9.749
          0°
          北極
          9.832
          90°
          北京
          9.801
          39°56′
          上海
          9.780
          31°12′
          莫斯科
          9.816
          55°45′
          紐約
          9.803
          40°41′
          ①在上表中所列的六處地點(diǎn)用天平測(cè)量同一物體的質(zhì)量，所得的結(jié)果是_______，這是因?yàn)?/span>_____________________________。
          ②上表中g(shù)值相差最大的兩地是_______和_______。
          ③青魚失蹤的原因是____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，則它們的質(zhì)量mA：mB和對(duì)地面的壓強(qiáng)pA：pB分別為（ ）
          A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1
          B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1
          C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1
          D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1
          

			
          

			
          
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